How To Influence People

There is no right way, nor is there only one way to influence others. Everything, but everything, is a factor when influencing people.

And we are, all of us, influenced by people, places, events and situations at all times. Sometimes we are affected more or less by these things, but we are continually being influenced by what happens around us.

So what about the specifics in the workplace?

Your job requires you to influence people just about all of the time. It may take the form of gaining support, inspiring others, persuading other people to become your champions, engaging someone’s imagination, creating relationships.

Whatever form it takes, being an excellent influencer makes your job easier.

An interesting point about people who use their influencing skills well, is that other people like being around them. There’s a kind of exciting buzz, or sense that things happen when they’re about.

It’s because they don’t sit around wishing things were different while moaning there’s nothing they can do about it.

They don’t sit around blaming others or complaining about what needs fixing that will make things better. They see what needs doing and set about getting it done.

Truly excellent influencing skills require a healthy combination of interpersonal, communication, presentation and assertiveness techniques.

It is about adapting and modifying your personal style when you become aware of the affect you are having on other people, while still being true to yourself. Behaviour and attitude change are what’s important, not changing who you are or how you feel and think.

You may try to exert your influence through coercion and manipulation. You might even succeed in getting things done; but that isn’t really influencing. That’s forcing people to do what you want, often against their will. You won’t have succeeded in winning support.

Pushing, bullying, bludgeoning or haranguing DO NOT WORK! Like elephants, people will remember the experience.

Indeed, if you force someone to do something you want, without taking their point of view into consideration, then the impression that person is left with is how they will see you forever. You’re stuck with it, unless you deliberately change what you do in order to be seen differently.

People are far more willing to come halfway (or more) if they feel acknowledged, understood and appreciated. They may even end up doing or agreeing to something they wouldn’t previously have done because they feel good about making the choice.

Influencing is about understanding yourself and the effect or impact you have on others. Though it can, on occasion, be one way, the primary relationship is two way, and it is about changing how others perceive you.

In other words, the cliché, perception is reality, makes perfect sense in the context of influencing.

It doesn’t matter what’s going on internally for you – if it isn’t perceived by the other person, then it doesn’t exist, other than in your mind.

You could be doing the most brilliant presentation you’ve ever created, but if you haven’t brought your ‘audience’ with you, the brilliance is wasted. And that’s about being able to see what’s going on for them, which will be different, however much you may have in common.

Influencing can sometimes be looked at as the ability to ‘finesse’, almost sleight of hand. The other person isn’t prodded into seeing your view of the world, but is persuaded, often unconsciously, into understanding it.

Sometimes you can get so used to your own personal style or way of being or pattern of communicating, that you don’t think of how it is being received, and you don’t think of behaving in any other way.

Influencing is about being able to move things forward, without pushing, forcing or telling others what to do.

Now what we know is that one of the most powerful forces that affect people’s behaviour is the avoidance of humiliation.

No one wants to embarrass themselves if they can help it. So changing your behaviour entails a certain risk.

But if that behaviour change is deliberate, and you have made an effort to see the world from the other person’s point of view, then humiliation can be avoided on both sides.

Whatever the arena you work in influencing others is about having the confidence and willingness to use yourself to make things happen. Influencing people is also the ability to ‘work’ a dynamic, whether it’s a large group, one to one or over the phone.

By ‘working’ the dynamic, we mean using everything at your disposal, both verbal and non-verbal communication, to create the impact you want, rather than letting things just happen.

::Mahasiswaku Yang Bacul::

Petikan Persoalan Buat Mahasiswa

Saya pernah terbaca tulisan Ahmad Lutfi Othman, beliau menyifatkan mahasiswa negara memerlukan ‘korban’ dalam perjuangannya; maksudnya korban dari kalangan aktivis seperti insiden Trisakti di Indonesia. Menurut hemat anda, adakah teori beliau ini ada kebenarannya ke arah mencetuskan perubahan politik negara yang lebih bermakna? – Wiji Tukul Jr, Kedah

Jawapan Oleh :

Helman Sanuddin
Mantan Setiausaha Agung MPPUiTM 1999/2000. Salah seorang daripada mangsa ISA7.

Tragedi Trisakti di Indonesia pada 12 Mei 1998 telah mengorbankan empat mahasiswa Trisakti, iaitu Elang Mulia Lesmana, Hery Hartanto, Hendriawan Sie, dan Hafidin Royan. Demonstrasi berdarah ini mengulangi sejarah hitam perjuangan Mahasiswa menuntut demokrasi di Medan Tiananmen, China pada tahun 1989 yang mengorbankan ribuan nyawa dihujung senjata api tentera pemerintah.

Di Malaysia, mahasiswa belum lagi melalui tragedi kejam sebegitu. Namun kita juga tidak terlepas dari ancaman Akta Keselamatan Dalam Negeri (ISA) yang satu ketika dahulu pernah menguji kekentalan pemimpin mahasiswa seperti Anwar Ibrahim. Pada 5 dan 6 Julai, tahun 2001 pula, Sdr. Khairul Anuar Ahmad Zainuddin dan Presiden MPPUM Sdr. Mohamad Fuad Ikhwan telah menjadi mangsa kekejaman ISA.

Sebelum Itu, pada 8 Jun 2001, 7 mahasiswa (ISA 7 – Rafzan, Helman, Khairul Amal, Ahmad Kamal, Zulkifli, Nik Norhafizi dan Wan Sanusi) telah ditahan dibawah Akta Polis kerana dituduh menyertai Perhimpunan Haram membantah AKTA ISA.

Peristiwa – peristiwa ini dilalui mahasiswa dalam dua perspektif berbeza. Kedua – dua peristiwa yang berlaku di luar Negara telah berjaya membakar semangat Mahasiswa hingga berjaya menumbangkan regim pemerintah di Negara masing – masing. Pengorbanan yang dilakukan oleh teman – teman mereka disambut dengan semangat penuh setiakawan dan pengorbanan heroic ini telah menjadi inspirasi kepada kejayaan mahasiswa selepas itu.

Mengikut pemerhatian saya, secara jujur saya katakana bahawa di Malaysia, usaha Kerajaan mengunakan sistem perundangan dilihat amat berjaya dalam meredakan gelombang badai yang ditiupkan oleh idealisme mahasiswa. Penangkapan ISA 7 dan 2 orang lagi mahasiswa selepas itu, telah berjaya melongggarkan keyakinan dan semangat setiakawan mahasiswa.

Mahasiswa diracuni dengan ugutan dan ancaman. Keluarga pimpinan mahasiswa diganggu dan ditakut – takutkan oleh pihak berkuasa. Universiti pula cuba membuang dan mengantung pimpinan mahasiswa yang dilihat terkehadapan dalam membantah dasar – dasar kerajaan dan cenderung menyokong idea pembangkang.

Setelah hampir 4 tahun berlalu, semangat juang mahasiswa berada dalam paras kritikal. Mereka tidak melihat bahawa penglibatan mereka dalam adunan sebuah gerakan mahasiswa dapat menjaminkan kelangsungan masa depan mereka yang gilang – gemilang. Gambaran masa depan yang suram yang kononnya menjadi balasan kepada pemimpin mahasiswa yang engkar serta enggan bersyukur dan berterima kasih pada kerajaan dijaja ke serata Negara.

Keadaan ini akhirnya berjaya melumpuhkan kegiatan apa yang kita gelarkan sebelum ini sebagai Gerakan Mahasiswa Lantang, Mahasiswa Pembela Rakyat dan sebagainya. Mahasiswa menjadi seperti tikus yang disuntik ubat pelali, lemah dan tidak bermaya. Dikurung didalam Universiti, dilarang bercakap tentang isu – isu politik, diharamkan mendengar ceramah politik, pemimpin pembangkang diblacklisted dari memasuki kampus.

Secara keseluruhannya, Mahasiswa di Malaysia amat mudah ditakutkan berbanding mahasiswa diluar Negara yang lebih bersikap proaktif dan lantang dalam erti kata sebenar walaupun mereka juga menerima tekanan yang lebih teruk lagi. Mahasiswa Malaysia amat selesa umpama ayam yang diternak. Jika disembelih mereka mengikut, jika tidak disembelih mereka akan teruskan dengan aktiviti makan dan berak sahaja. Walaupun ada yang cuba bersikap seperti ayam kampung yang berani meredah setiap denak perjuangan namun mereka – mereka inilah yang akhirnya terpaksa mengorbankan diri untuk meneruskan suara mahasiswa.

Justeru itu, mahasiswa Malaysia perlu bangkit dari kegagalan ini dan melihat dunia melalui skrin yang lebih besar. Untuk itu, mahasiswa Malaysia perlu berubah sikap sebagai golongan yang tidak mementingkan tali perut sendiri dan sedia untuk berjuang mempertahankan semangat setiakawan dan juga warga rakyat. Rakyat akan menghargai dan menyediakan tempat bagi pimpinan mahasiswa yang berani kehadapan dan melaungkan suara keramat mahasiswa menggugat yang sebelum ini menjadi simbol api perjuangan mahasiswa.

Kekuatan dan kebangkitan secara bersama semua kelompok mahasiswa di Malaysia sebenarnya mampu untuk menggugat Kerajaan dan juga massa, mahasiswa mampu untuk menjadi pencetus kebangkitan dan pembela rakyat. Cuma kini, kita perlukan ramai lagi mahasiswa yang berani tampil kehadapan untuk memimpin dan bersuara serta berkorban untuk rakyat.

Jika ada yang bertanya apakah yang akan mereka dapat setelah diri mereka dikorbankan…saya secara peribadi telah melalui pengalaman ini, dihumban ke lokap, dibicarakan selama 4 tahun, dinafikan hak sebagai pelajar dan digantung pengajian hampir 4 tahun lama. Pengalaman ini menjadi satu sejarah yang mendewasakan dan menguatkan lagi azam perjuangan saya. Berbekalkan keyakinan bahawa rezeki, dan ajal maut itu sudah tersedia sebelum diri ini dilahirkan, maka tiada apa yang saya perlu risaukan. Selagi kita mengikut jalan yang benar, insya Allah rezeki Allah itu akan tetap mengalir sampai kepada kita walaupun ada yang cuba menghalang, malah lebih baik lagi dari orang – orang yang tidak berani untuk melalui takdir yang penuh cabaran ini.

Ali Bukhari Amir Aktivis gerakan mahasiswa USM. Sebelum ini pernah menjadi editor majalah Kampus.

Dalam Islam, ‘korban’ ialah sejenis ujian yang menentukan tahap iman seseorang. Tuhan berfirman, “Apakah manusia mengira mereka akan dibiarkan bebas untuk berkata, “Kami beriman”, padahal mereka belum diuji?” (al-Qur’an). ‘Korban’ itu muncul seawal peradaban manusia berasaskan konflik Habil – Qabil yang mengorbankan hasil ternakan dan tanaman mereka.

Dalam kes Habil – Qabil, perintah pertama ke atas mereka – korbankan sebahagian daripada hasil tanaman dan ternakan. Maka korban ternakan haiwan itu diterima dengan sebab keikhlasan Habil. Lalu, tradisi pengorbanan melalui ‘darah–daging’ (haiwan) inilah yang terpilih lalu dicubai pula ke atas Nabi Ismail a.s dan Nabi Ibrahim a.s.

Takdirnya, kedua-dua mereka berjaya lalu tradisi pengorbanan ‘darah dan daging’ ini terus diikuti oleh seluruh umat manusia pada hari ini. Allah s.w.t telah memuliakan mereka sehingga setiap pergerakan mereka dijadikan salah satu syariat yang diikuti oleh tiap-tiap manusia yang mengaku Muslim.

Perilaku Siti Hajar yang berlari-lari anak antara bukit Safa dan Marwah, misalnya jadi contoh ikutan yang dinamakan saie. Allah memberikan kemuliaan kepada wanita ini lantaran pengorbanannya dan ketaatan kepada suami ketika diperintahkan untuk menetap di padang pasir yang tandus dari sumber makanan dan minuman.

Tindakan Nabi Ibrahim a.s melontar batu kepada Iblis di Jamrah, turut mendapat penghormatan sehingga Tuhan merakamkan sebahagian daripada tindakan mereka untuk diabadikan dalam ibadat-ibadat haji dan umrah; satu-satunya amal ibadat yang ditiru dari perlakuan mereka. Manakala puasa, solat dan zakat, bukannya terbit dari perilaku insan.

Selanjutnya, Nabi Ismail a.s yang menyerahkan diri kepada ayahnya Nabi Ibrahim a.s untuk dikorbankan, akhirnya menjadi amalan seluruh umat Islam hingga kini di mana mereka mengorbankan haiwan ternakan mereka sebagai mengingati hal itu.

Di sana ada hadis mengenai kisah Ashabul Ukhdud yang berkaitan dengan surah (al-Buruj: 4 – 8). Seorang kanak-kanak lelaki yang pada asalnya dilatih dengan ilmu sihir dan akhirnya menemui jalan Tauhid setelah berguru kepada seorang rahib. Kanak-kanak ini tidak mati walaupun dibunuh pelbagai cara. Sebaliknya, beliau sentiasa pulang istana sambil menyeru raja agar bertauhid kepada Allah.

Setelah buntu, akhirnya budak ini memberikan jalan untuk membunuhnya dengan syarat, sang raja mengumpulkan orang ramai di sebuah padang lalu menikamnya dengan tombak sambil berkata: “Dengan nama Allah, Tuhan budak ini”. Pada akhir cerita,rakyat memilih jalan Tauhid setelah budak ini hanya syahid atas nama Allah. Raja gementar lalu memerintahkan sebuah parit besar dengan api menjulang di dalamnya disediakan untuk menyiksa semua rakyatnya agar kembali kepada agama asal. (Sunan Tarmizi, hadis 3340, Kitab Tafsir al-Qur’an, Sahih Muslim, hadis 3005, Kitab Zuhud wa Ar-Raqa’iq, Bab 17).

Di sini, ramailah yang terkorban hanya kerana beriman seperti yang diimani oleh budak tersebut. Hal ini menjadi bukti bahawa kekuatan ‘darah’ – ‘daging’ atau terkorban menempuh kematian oleh anak muda demi mereformasikan Tauhid serta merevolusikan aqidah telah mendapat penghormatan besar daripada Allah s.w.t hingga sejarahnya turut dirakamkan di dalam al-Qur’an.

Dalam alam Melayu, dikisahkan oleh Tun Seri Lanang melalui Sulalatus Salatin bahawa idea seorang budak telah menyelamatkan Singapura yang sedang diancam todak akibat kezaliman penguasa membunuh Tun Jana Khatib. Namun, hayat budak ini tidaklah lama kerana dia mati dibunuh selepas penguasa dihasut oleh para pembesar yang dengki.

Tiada hadiah sepersalinan baju dari pihak istana kepadanya seperti adat penguasa Melayu memberikan anugerah kepada sesiapa yang berjasa kepada bangsanya, melainkan darahnya sendiri yang dengan sewenang-wenangnya ditumpahkan. Ertinya, korban dalam konteks pertumpahan darah, lazimnya melahirkan peristiwa besar yang akhirnya menukar sudut dan cara pandangan, persepsi serta tanggapan manusia terhadap beberapa nilai yang difikirkan kukuh oleh mereka selama ini.

Sesungguhnya, ‘pengorbanan’ memerlukan ketahanan mental, kekuatan jiwa serta kepercayaan kepada diri sendiri terhadap apa yang ingin diperjuangkan.Ia bukanlah boleh dibuat-buat, dilakonkan kepada khalayak bahawa kita ini memang bersedia berkorban

Sebab itulah, Islam mewajibkan ibadah haji kepada mereka yang ‘mampu’ kerana ia memerlukan keazaman, kesabaran dan pengorbanan. Hal ini kerana, tidak semua orang mampu berkorban, terkorban dan dikorbankan. Manusia yang telah bersedia dikorbankan dianggap mulia kerana mereka sanggup melakukan sesuatu yang luar biasa di mana pada ketika itu, tiada manusia lain yang sanggup kehilangan jiwa, harta dan lain-lainnya.

Mereka boleh jadi hilang segala-galanya. Dalam konteks yang kita bicarakan ini, mahasiswa yang berkorban diri mendepani keangkuhan penguasa dan pentadbir universiti akan menanggung risiko hilang maruah di mata khalayak, pekerjaan, pelajaran dan lain-lainnya di masa depan. Hanya keyakinan kepada Allah s.w.t adalah sebaik-baik bekalan.

Dalam al-Qur’an, Allah s.w.t berjanji bahawa sesiapa yang membantu agamaNya, maka mereka pasti akan dibantu serta diperteguhkan dirinya. Dan mereka yang berjuang dengan kefahaman ini pastilah tidak takut dengan celaan orang yang mencela, nistaan orang yang menista dan cercaan orang yang mencerca, demikian kata al-Qur’an.

Akan tetapi, teori ‘darah – daging’ itu harus dipraktikkan secara bijaksana. Jangan sampai tindakan kita ditafsirkan dari sudut agama sebagai perbuatan membunuh diri. Kita hendaklah benar-benar menjadikan kematian kita sebagai syahid. Nyawa dan jiwa hanya sekali seumur hidup. Oleh itu, jika mahu korbankan jiwa, maka pastikan ia benar-benar di atas urusan agama, bangsa dan tanahair.

Untuk membuat perubahan, maka seseorang perlu dikorbankan. Jika kita terpilih, seharusnya kita telah pun bersedia untuk menjayakan cita-cita revolusi. Tetapi, berapakah orang yang sanggup menjadi lilin yang membakar diri untuk menerangi orang lain?

::Shalahuddin Al-Ayyubi::

Salahuddin Yusuf bin Najmuddin Ayyub dilahirkan di Takrit Irak pada tahun 532 Hijrah /1138 Masihi dan wafat pada tahun 589 H/1193 M di Damsyik. Beliau adalah pengasas Daulat Al-Ayyubiyah dan bergelar Sultan Shalahuddin. Seorang pahlawan Islam yang paling gagah berani dalam perang Salib dan berhasil merebut kembali Baitul Maqdis dari tangan kaum Salib Kristian.

Hasutan Sang Paderi

    Jerussalem merupakan kota Suci bagi ketiga-tiga agama samawi yakni Islam, Yahudi dan Kristian. Di dalam kota inilah letaknya Masjid Al-Aqsa yang dibangun oleh Nabi Sulaiman dan menjadi Kiblat pertama umat Islam sebelum beralih ke Baitullah di Makkah. Ketika Nabi Muhammad Isra’, singgah dan solat di masjid ini sebelum Mi’raj ke langit. Nabi Isa as. juga dilahirkan di Baitullaham berdekatan kota Jerussalam ini.

    Di masa pemerintahan Khalifah Umar bin Khattab (13-23 H/634-644 M) Jerussalam dapat direbut oleh kaum Muslimin dalam suatu penyerahan kuasa secara damai. Khalifah Umar sendiri datang ke Jerussalem untuk menerima penyerahan kota Suci itu atas desakan dan persetujuan Uskup Agung Sophronius.

    Berabad abad lamanya kota itu berada di bawah pentadbiran Islam, tapi penduduknya bebas memeluk agama dan melaksanakan ajaran agamanya masing-masing tanpa ada gangguan. Orang-orang Kristian dari seluruh dunia juga bebas datang untuk mengerjakan haji di kota Suci itu dan mengerjakan upacara keagamaannya. Orang-orang Kristian dari Eropah datang mengerjakan haji dalam jumlah rombongan yang besar dengan membawa obor dan pedang seperti tentera. Sebahagian dari mereka mempermainkan pedang dengan dikelilingi pasukan gendang dan seruling dan diiringkan pula oleh pasukan bersenjata lengkap.

    Sebelum Jerussalem ditadbir Kerajaan Seljuk pada tahun 1070, upacara seperti itu dibiarkan saja oleh umat Islam, kerana dasar toleransi agama. Akan tetapi apabila Kerajaan Seljuk memerintah, upacara seperti itu tidak dibernarkan, dengan alasan keselamatan. Mungkin kerana upacara tersebut semakin berbahaya. Lebih-lebih lagi kumpulan-kumpulan yang mengambil bahagian dalam upacara itu sering menyebabkan pergaduhan dan huruhara. Disebutkan bahawa pada tahun 1064 ketua Uskup memimpin pasukan seramai 7000 orang jemaah haji yang terdiri dari kumpulan Baron-baron dan para pahlawan telah menyerang orang-orang Arab dan orang-orang Turki.

    Itulah yang membimbangkan Kerajaan Seljuk. Jadi larangan itu demi keselamatan Jemaah haji Kristian itu sendiri. Malangnya, tindakan Seljuk  itu  menjadi salah anggapan  oleh orang-orang Eropah. Ketua-ketua agama mereka telah berkempin bahawa kebebasan agamanya telah dicabuli oleh orang-orang Islam dan menyeru agar Tanah Suci itu dibebaskan dari genggaman umat Islam.

    Patriach Ermite adalah paderi yang paling lantang dan bertungkus lumus mengapi-apikan kemarahan umat Kristian. Dia asalnya seorang tentera, tapi kemudian menjadi paderi, berwatak kepala angin dan cepat marah. Dalam usahanya untuk menarik simpati umat Kristian, Ermite telah berkeliling Eropah dengan mengenderai seekor kaldai sambil memikul kayu Salib besar, berkaki ayam dan berpakaian compang camping. Dia telah berpidato di hadapan orang ramai sama ada di dalam gereja, di jalan-jalan raya atau di pasar-pasar. Dia menceritakan sama ada benar atau bohong kisah kunjungannya ke Baitul Maqdis.

    Katanya, dia melihat pencerobohan kesucian ke atas kubur Nabi Isa oleh Kerajaan Turki Seljuk. Diceritakan bahawa jemaah haji Kristian telah dihina, dizalimi dan dinista oleh orang-orang Islam di Jerussalem. Serentak dengan itu, dia menggalakkan orang ramai agar bangkit menyertai perang untuk membebaskan Jerussalem dari tangan orang Islam. Hasutan Ermite berhasil dengan menggalakkan. Paus Urbanus II mengumumkan ampunan seluruh dosa bagi yang bersedia dengan suka rela mengikuti Perang Suci itu, sekalipun sebelumnya dia merupakan seorang perompak, pembunuh, pencuri dan sebagainya. Maka keluarlah ribuan umat Kristian untuk mengikuti perang dengan memikul senjata untuk menyertai perang Suci. Mereka yang ingin mengikuti perang ini diperintahkan agar meletakkan tanda Salib di badannya, oleh kerana itulah perang ini disebut Perang Salib.

    Paus Urbanus menetapkan tarikh 15 Ogos 1095 bagi pemberangkatan tentera Salib menuju Timur Tengah, tapi kalangan awam sudah tidak sabar menunggu lebih lama lagi setelah dijanjikan dengan berbagai kebebasan, kemewahan dan habuan. Mereka mendesak Paderi Patriach Ermite agar berangkat memimpin mereka. Maka Ermite pun berangkat dengan 60,000 orang pasukan, kemudian disusul oleh kaum tani dari Jerman seramai 20.000, datang lagi 200,000 orang menjadikan jumlah keseluruhannya 300,000 orang lelaki dan perempuan. Sepanjang perjalanan, mereka di izinkan merompak, memperkosa, berzina dan mabuk-mabuk. Setiap penduduk negeri yang dilaluinya, selalu mengalu-alukan dan memberikan bantuan seperlunya.

    Akan tetapi sesampainya di Hongaria dan Bulgaria, sambutan sangat dingin, menyebabkan pasukan Salib yang sudah kekurangan makanan ini marah dan merampas harta benda penduduk. Penduduk di dua negeri ini tidak tinggal diam. Walau pun mereka sama-sama beragama Kristian, mereka tidak senang dan bertindak balas. Terjadilah pertempuran sengit dan pembunuhan yang mengerikan. Dari 300,000 orang pasukan Salib itu hanya 7000 sahaja yang selamat sampai di Semenanjung Thracia di bawah pimpinan sang Rahib.

    Apabila pasukan Salib itu telah mendarat di pantai Asia kecil, pasukan kaum Muslimin yang di pimpin oleh Sultan Kalij Arselan telah menyambutnya dengan hayunan pedang. Maka terjadilah pertempuran sengit antara kaum Salib dengan pasukan Islam yang berakhir dengan hancur binasanya seluruh pasukan Salib itu.

Kaum Salib Mengganas

    Setelah kaum Salib yang dipimpin oleh para Rahib yang tidak tahu strategi perang itu musnah sama sekali, muncullah pasukan Salib yang dipimpin oleh anak-anak Raja Godfrey dari Lorraine Perancis, Bohemund dari Normandy dan Raymond dari Toulouse. Mereka berkumpul di Konstantinopel dengan kekuatan 150,000 askar, kemudian menyeberang selat Bosfur dan melanggar wliayah Islam bagaikan air bah. Pasukan kaum Muslimin yang hanya berkekuatan 50,000 orang bertahan mati-matian di bawah pimpinan Sultan Kalij Arselan.

    Satu persatu kota dan Benteng kaum Muslimin jatuh ke tangan kaum Salib, memaksa Kalij Arselan berundur dari satu benteng ke benteng yang lain sambil menyusun kekuatan dan taktik baru. Bala bantuan kaum Salib datang mencurah-curah dari negara-negara Eropah. Sedangkan Kalij Arselan tidak dapat mengharapkan bantuan dari wilayah-wilayah Islam yang lain, kerana mereka sibuk dengan kemelut dalaman masing-masing.

    Setelah berlaku pertempuran sekian lama, akhirnya kaum Salib dapat mara dan mengepung Baitul Maqdis, tapi penduduk kota Suci itu tidak mahu menyerah kalah begitu saja. Mereka telah berjuang dengan jiwa raga mempertahankan kota Suci itu selama satu bulan. Akhirnya pada 15 Julai 1099, Baitul Maqdis jatuh ke tangan pasukan Salib, tercapailah cita-cita mereka.

    Berlakulah keganasan luar biasa yang belum pernah terjadi dalam sejarah umat manusia. Kaum kafir Kristian itu telah menyembelih penduduk awam Islam lelaki, perempuan dan kanak-kanak dengan sangat ganasnya. Mereka juga membantai orang-orang Yahudi dan orang-orang Kristian yang enggan bergabung dengan kaum Salib. Keganasan kaum Salib Kristian yang sangat melampau itu telah dikutuk dan diperkatakan oleh para saksi dan penulis sejarah yang terdiri dari berbagai agama dan bangsa.

    Seorang ahli sejarah Perancis, Michaud berkata: “Pada saat penaklukan Jerussalem oleh orang Kristian tahun 1099, orang-orang Islam dibantai di jalan-jalan dan di rumah-rumah. Jerussalem tidak punya tempat lagi bagi orang-orang yang kalah itu. Beberapa orang cuba mengelak dari kematian dengan cara menghendap-hendap dari benteng, yang lain berkerumun di istana dan berbagai menara untuk mencari perlindungan terutama di masjid-masjid. Namun mereka tetap  tidak dapat menyembunyikan diri dari pengejaran orang-orang Kristian itu.

    Tentera Salib yang menjadi tuan di Masjid Umar, di mana orang-orang Islam cuba mempertahankan diri selama beberapa lama menambahkan lagi adegan-adegan yang mengerikan yang menodai penaklukan Titus. Tentera infanteri dan kaveleri lari tunggang langgang di antara para buruan. Di tengah huru-hara yang mengerikan itu yang terdengar hanya rintihan dan jeritan kematian. Orang-orang yang menang itu memijak-mijak tumpukan mayat ketika mereka lari mengejar orang yang cuba menyelamatkan diri dengan sia-sia.

Raymond d’Agiles, yang menyaksikan peristiwa itu dengan mata kepalanya sendiri mengatakan: “Di bawah serambi masjid yang melengkung itu, genangan darah dalamnya mencecah lutut dan mencapai tali kekang kuda.”

    Aksi pembantaian hanya berhenti beberapa saat saja, yakni ketika pasukan Salib itu berkumpul untuk menyatakan kesyukuran di atas kemenangan mereka. Tapi sebaik saja upacara itu selesai, pembantaian diteruskan dengan lebih ganas lagi.

    Seterusnya Michaud berkata: “Semua yang tertangkap yang disisakan dari pembantaian pertama, semua yang telah diselamatkan untuk mendapatkan upeti, dibantai dengan kejam. Orang-orang Islam itu dipaksa terjun dari puncak menara dan bumbung-bumbung rumah, mereka dibakar hidup  -hidup  , diheret dari tempat persembunyian bawah tanah, diheret ke hadapan umum dan dikurbankan di tiang gantungan.

    Air mata wanita, tangisan kanak-kanak, begitu juga pemandangan dari tempat Yesus Kristus memberikan ampun kepada para algojonya, sama sekali tidak dapat meredhakan nafsu membunuh orang-orang yang menang itu. Penyembelihan itu berlangsung selama seminggu. Beberapa orang yang berhasil melarikan diri, dimusnahkan atau dikurangkan bilangannya dengan perhambaan atau kerja paksa yang mengerikan.”

    Gustav Le Bon telah mensifatkan penyembelihan kaum Salib Kristian sebagaimana kata-katanya: “Kaum Salib kita yang “bertakwa” itu tidak memadai dengan melakukan berbagai bentuk kezaliman, kerosakan dan penganiayaan, mereka kemudian mengadakan suatu mesyuarat yang memutuskan supaya dibunuh saja semua penduduk Baitul Maqdis yang terdiri dari kaum Muslimin dan bangsa Yahudi serta orang-orang Kristian yang tidak memberikan pertolongan kepada mereka yang jumlah mencapai 60,000 orang. Orang-orang itu telah dibunuh semua dalam masa 8 hari saja termasuk perempuan, kanak-kanak dan orang tua, tidak seorang pun yang terkecuali.

    Ahli sejarah Kristian yang lain, Mill, mengatakan: “Ketika itu diputuskan bahawa rasa kasihan tidak boleh diperlihatkan terhadap kaum Muslimin. Orang-orang yang kalah itu diheret ke tempat-tempat umum dan dibunuh. Semua kaum wanita yang sedang menyusu, anak-anak gadis dan anak-anak lelaki dibantai dengan kejam. Tanah padang, jalan-jalan, bahkan tempat-tempat yang tidak berpenghuni di Jerusssalem ditaburi oleh mayat-mayat wanita dan lelaki, dan tubuh kanak-kanak yang koyak-koyak. Tidak ada hati yang lebur dalam keharuan atau yang tergerak untuk berbuat kebajikan melihat peristiwa mengerikan itu.”  

Kemunculan Panglima Shalahuddin

     Jatuhnya kota Suci Baitul Maqdis ke tangan kaum Salib telah mengejutkan para pemimpin Islam. Mereka tidak menyangka kota Suci yang telah dikuasainya selama lebih 500 tahun itu boleh terlepas dalam sekelip mata. Mereka sedar akan kesilapan mereka kerana berpecah belah. Para ulama telah berbincang dengan para Sultan, Emir dan Khalifah agar mengambil berat dalam perkara ini.
 
    Usaha mereka berhasil. Setiap penguasa negara Islam itu bersedia bergabung tenaga untuk merampas balik kota Suci tersebut. Di antara pemimpin yang paling gigih dalam usaha menghalau tentera Salib itu ialah Imamuddin Zanki dan diteruskan oleh anaknya Emir Nuruddin Zanki dengan dibantu oleh panglima Asasuddin Syirkuh.

    Setelah hampir empat puluh tahun kaum Salib menduduki Baitul Maqdis, Shalahuddin Al-Ayyubi baru lahir ke dunia, yakni pada tahun 1138 Masihi. Keluarga Shalahuddin taat beragama dan berjiwa pahlawan. Ayahnya, Najmuddin Ayyub adalah seorang yang termasyhur dan beliau pulalah yang memberikan pendidikan awal kepada Shalahuddin.

    Selain itu, Shalahuddin juga mendapat pendidikan dari bapa saudaranya Asasuddin Syirkuh seorang negarawan dan panglima perang Syria yang telah berhasil mengalahkan tentera Salib sama ada di Syria ataupun di Mesir. Dalam setiap peperangan yang dipimpin oleh panglima Asasuddin, Shalahuddin sentiasa ikut sebagai tentera pejuang sekalipun usianya masih muda.

    Pada tahun 549 H/1154 M, panglima Asasuddin Syirkuh memimpin tenteranya merebut dan menguasai Damsyik. Shalahuddin yang ketika itu baru berusia 16 tahun turut serta sebagai pejuang. Pada tahun 558 H/1163 Masihi, panglima Asasuddin membawa Shalahuddin Al-Ayyubi yang ketika itu berusia 25 tahun untuk menundukkan Daulat Fatimiyah di Mesir yang diperintah oleh Aliran Syiah Ismailiyah yang semakin lemah.Usahanya berhasil. Khalifah Daulat Fatimiyah terakhir Adhid Lidinillah dipaksa oleh Asasuddin Syirkuh untuk menandatangani perjanjian. Akan tetapi, Wazir besar Shawar merasa cemburu melihat Syirkuh semakin popular di kalangan istana dan rakyat.

    Dengan senyap-senyap dia pergi ke Baitul Maqdis dan meminta bantuan dari pasukan Salib untuk menghalau Syirkuh daripada berkuasa di Mesir. Pasukan Salib yang dipimpin oleh King Almeric dari Jerussalem menerima baik jemputan itu. Maka terjadilah pertempuran antara pasukan Asasuddin dengan King Almeric yang berakhir dengan kekalahan Asasuddin. Setelah menerima syarat-syarat damai dari kaum Salib, panglima Asasuddin dan Shalahuddin dibenarkan balik ke Damsyik.

    Kerjasama Wazir besar Shawar dengan orang kafir itu telah menimbulkan kemarahan Emir Nuruddin Zanki dan para pemimpin Islam lainnya termasuk Baghdad. Lalu dipersiapkannya tentera yang besar yang tetap  dipimpin oleh panglima Syirkuh dan Shalahuddin Al-Ayyubi untuk menghukum si pengkhianat Shawar. King Almeric terburu-buru menyiapkan pasukannya untuk melindungi Wazir Shawar setelah mendengar kemaraan pasukan Islam. Akan tetapi Panglima Syirkuh kali ini bertindak lebih pantas dan berhasil membinasakan pasukan King Almeric dan menghalaunya dari bumi Mesir dengan aib sekali.

    Panglima Shirkuh dan Shalahuddin terus mara ke ibu kota Kaherah dan mendapat tentangan dari pasukan Wazir Shawar. Akan tetapi pasukan Shawar hanya dapat bertahan sebentar saja, dia sendiri melarikan diri dan bersembunyi. Khalifah Al-Adhid Lidinillah terpaksa menerima dan menyambut kedatangan panglima Syirkuh buat kali kedua.
Suatu hari panglima Shalahuddin Al-Ayyubi berziarah ke kuburan seorang wali Allah di Mesir, ternyata Wazir Besar Shawar dijumpai bersembunyi di situ. Shalahuddin segera menangkap Shawar, dibawa ke istana dan kemudian dihukum bunuh.

    Khalifah Al-Adhid melantik panglima Asasuddin Syirkuh menjadi Wazir Besar menggantikan Shawar. Wazir Baru itu segera melakukan perbaikan dan pembersihan pada setiap institusi kerajaan secara berperingkat. Sementara anak saudaranya, panglima Shalahuddin Al-Ayyubi diperintahkan membawa pasukannya mengadakan pembersihan di kota-kota sepanjang sungai Nil sehingga Assuan di sebelah utara dan bandar-bandar lain termasuk bandar perdagangan Iskandariah.  

Menutup Daulat Fatimiyah

    Wazir Besar Syirkuh tidak lama memegang jawatannya, kerana beliau wafat pada tahun 565 H/1169 M. Khalifah Al-Adhid melantik panglima Shalahuddin Al-Ayyubi menjadi Wazir Besar menggantikan Syirkuh dengan mendapat persetujuan pembesar-pembesar Kurdi dan Turki. Walaupun berkhidmat di bawah Khalifah Daulat Fatimiah, Shalahuddin tetap  menganggap Emir Nuruddin Zanki sebagai ketuanya.

    Nuruddin Zanki berulang kali mendesak Shahalahuddin agar menangkap Khalifah Al-Adhid dan mengakhiri kekuasaan Daulat Fatimiah untuk seterusnya diserahkan semula kepada Daulat Abbasiah di Baghdad. Akan tetapi Shalahuddin tidak mahu bertindak terburu-buru, beliau memperhatikan keadaan sekelilingnya sehingga musuh-musuh dalam selimut betul-betul lumpuh.

    Barulah pada tahun 567 H/1171 Masihi, Shalahuddin mengumumkan penutupan Daulat Fatimiah dan kekuasaan diserahkan semula kepada Daulat Abbasiah. Maka doa untuk Khalifah Al-Adhid pada khutbah Jumaat hari itu telah ditukar kepada doa untuk Khalifah Al-Mustadhi dari Daulat Abbasiah.

    Ketika pengumuman peralihan kuasa itu dibuat, Khalifah Al-Adhid sedang sakit kuat, sehingga beliau tidak mengetahui perubahan besar yang berlaku di dalam negerinya dan tidak mendengar bahawa Khatib Jumaat sudah tidak mendoakan dirinya lagi. Sehari selepas pengumuman itu, Khalifah Al-Adhid wafat dan dikebumikan sebagaimana kedudukan sebelumnya, yakni sebagai Khalifah.

    Dengan demikian berakhirlah kekuasaan Daulat Fatimyah yang dikuasai oleh kaum Syi’ah selama 270 tahun. Keadaan ini sememangnya telah lama ditunggu-tunggu oleh golongan Ahlussunnah di seluruh negara Islam lebih-lebih lagi di Mesir sendiri. Apalagi setelah Wazir Besar Shawar berkomplot dengan kaum Salib musuh Islam. Pengembalian kekuasaan kepada golongan Sunni itu telah disambut meriah di seluruh wilayah-wilayah Islam, lebih-lebih di Baghdad dan Syiria atas restu Khalifah Al-Mustadhi dan Emir Nuruddin Zanki.

    Mereka sangat berterima kasih kepada Panglima Shalahuddin Al-Ayyubi yang dengan kebijaksanaan dan kepintarannya telah menukar suasana itu secara aman dan damai. Serentak dengan itu pula, Wazir Besar Shalahuddin Al-Ayyubi telah merasmikan Universiti Al-Azhar yang selama ini dikenal sebagai pusat pengajian Syiah kepada pusat pengajian Ahlussunnah Wal Jamaah. Semoga Allah membalas jasa-jasa Shalahuddin.

Menyatupadukan Kuasa-Kuasa Islam

    Walaupun sangat pintar dan bijak mengatur strategi dan berani di medan tempur, Shalahuddin berhati lembut, tidak mahu menipu atasan demi  kekuasaan dunia. Beliau tetap  setia pada atasannya, tidak mahu merampas kuasa untuk kepentingan peribadi. Kerana apa yang dikerjakannya selama ini hanyalah mencari peluang untuk menghalau tentera Salib dari bumi Jerussalem. Untuk tujuan ini, beliau berusaha menyatu padukan wilayah-wilyah Islam terlebih dahulu, kemudian menghapuskan para pengkhianat agama dan negara agar peristiwa Wazir Besar Shawar tidak berulang lagi.

    Di Mesir, beliau telah berkuasa penuh, tapi masih tetap  taat setia pada kepimpinan Nuruddin Zanki dan Khalifah di Baghdad. Tahun 1173 M, Emir Nuruddin Zanki wafat dan digantikan oleh puteranya Ismail yang ketika itu baru berusia 11 tahun dan bergelar Mulk al Shalih. Para ulama dan pembesar menginginkan agar Emir Salahudin mengambil alih kuasa kerana tidak suka kepada Mulk al-Shalih keran selalu cuai melaksanakan tanggungjawabnya dan suka bersenang-senang. Akan tetapi Shalahuddin tetap  taat setia dan mendoakan Mulk al Saleh dalam setiap khutbah Jumaat, bahkan mengabadikannya pada mata wang syiling.

    Apabila Damsyik terdedah pada serangan kaum Salib, barulah Shalahudin menggerakkan pasukannya ke Syiria untuk mempertahankan kota itu daripada jatuh. Tidak lama kemudian Ismail wafat, maka Shalahuddin menyatukan Syria dengan Mesir dan menubuhkan Emirat Al-Ayyubiyah dengan beliau sendiri sebagai Emirnya yang pertama. Tiada berapa lama kemudian, Sultan Shalahuddin dapat menggabungkan negeri-negeri An-Nubah, Sudan, Yaman dan Hijaz ke dalam kekuasaannya yang besar. Negara di Afirka yang telah diduduki oleh askar Salib dari Normandy, juga telah dapat direbutnya dalam masa yang singkat. Dengan ini kekuasaan Shalahuddin telah cukup   besar dan kekuatan tenteranya cukup   ramai untuk mengusir tentera kafir Kristian yang menduduki Baitul Maqdis selama berpuluh tahun.

    Sifatnya yang lemah lembut, zuhud, wara’ dan sederhana membuat kaum Muslimin di bawah kekuasaannya sangat mencintainya. Demikian juga para ulama sentiasa mendoakannya agar cita-cita sucinya untuk merampas semula Tanah Suci berhasil dengan segera.

Perjuangan Merebut Baitul Maqdis

    Setelah merasa kuat, Sultan Shalahuddin menumpukan perhatiannya untuk memusnahkan tentera Salib yang menduduki Baitul Maqdis dan merebut kota Suci itu semula. Banyak rintangan dan problem yang dialami oleh Sultan sebelum maksudnya tercapai. Siasah yang mula-mula dijalankannya adalah mengajak tentera Salib untuk berdamai. Pada lahirnya, kaum Salib memandang bahawa Shalahuddin telah menyerah kalah, lalu mereka menerima perdamaian ini dengan sombong. Sultan sudah menjangka bahawa orang-orang kafir Kristian itu akan mengkhianati perjanjian, maka ini akan menjadi alasan bagi beliau untuk melancarkan serangan. Untuk ini, beliau telah membuat persiapan secukupnya.

    Ternyata memang betul, baru sebentar perjanjian ditandatangani, kaum Salib telah mengadakan pelanggaran. Maka Sultan Shalahuddin, segera bergerak melancarkan serangan, tapi kali ini masih gagal dan beliau sendiri hampir kena tawan. Beliau kembali ke markasnya dan menyusun kekuatan yang lebih besar.

    Suatu kejadian yang mengejutkan Sultan dalam suasana perdamaian adalah tindakan seorang panglima Salib Count Rainald de Chatillon yang bergerak dengan pasukannya untuk menyerang kota Suci Makkah dan Madinah. Akan tetapi pasukan ini hancur binasa digempur mujahid Islam di laut Merah dan Count Rainald dan sisa pasukannya balik ke Jerussalem. Dalam perjalanan, mereka telah berjumpa  dengan satu iring-iringan kafilah kaum Muslimin yang didalamnya terdapat seorang saudara perempuan Sultan Shalahuddin. Tanpa berfikir panjang, Count dan kuncu-kuncunya menyerang kafilah tersebut dan menawan mereka termasuk saudara perempuan kepada Shalahuddin.

Dengan angkuh Count berkata: “Apakah Muhammad, Nabi mereka itu mampu datang untuk menyelamatkan mereka?”

    Seorang anggota kafilah yang dapat meloloskan diri terus lari dan melapor kepada Sultan apa yang telah terjadi. Sultan sangat marah terhadap pencabulan gencatan senjata itu dan mengirim perutusan ke Jerussalem agar semua tawanan dibebaskan. Tapi mereka tidak memberikan jawapan. Ekoran kejadian ini, Sultan keluar membawa pasukannya untuk menghukum kaum Salib yang sering mengkhianati janji itu. Terjadilah pertempuran yang sangat besar di gunung Hittin sehingga dikenal dengan Perang Hittin.

    Dalam pertempuran ini, Shalahuddin menang besar. Pasukan musuh yang berjumlah 45,000 orang hancur binasa dan hanya tinggal beberapa ribu saja yang sebagian besarnya menjadi tawanan termasuk Count Rainald de Chatillon sendiri. Semuanya diangkut ke Damaskus. Count Rainald yang telah menawan saudara perempuan Sultan dan mempersendakan Nabi Muhammad itu digiring ke hadapan beliau.

“Nah, bagaimana jadinya yang telah nampak oleh engkau sekarang? Apakah saya tidak cukup   menjadi pengganti Nabi Besar Muhammad untuk melakukan pembalasan terhadap berbagai penghinaan engkau itu?” tanya Sultan Shalahuddin.

    Shalahuddin mengajak  Count agar masuk Islam, tapi dia tidak mahu. Maka dia pun dihukum bunuh kerana telah menghina Nabi Muhammad.

Kembali Ke Pangkuan Kaum Muslimin

    Setelah melalui berbagai peperangan dan menaklukkan berbagai benteng dan kota, sampailah Sultan Shalahuddin pada matlamat utamanya iaitu merebut Baitul Maqdis. Kini beliau mengepung Jerussalem selama empat puluh hari membuat penduduk di dalam kota itu tidak dapat berbuat apa-apa dan kekurangan keperluan asas. Waktu itu Jerussalem dipenuhi dengan kaum pelarian dan orang-orang yang selamat dalam perang Hittin. Tentera pertahanannya sendiri tidak kurang dari 60,000 orang.

    Pada mulanya Sultan menyerukan seruan agar kota Suci itu diserahkan secara damai. Beliau tidak ingin bertindak seperti yang dilakukan oleh Godfrey dan orang-orangnya pada tahun 1099 untuk membalas dendam. Akan tetapi pihak Kristian telah menolak tawaran baik dari Sultan, bahkan mereka mengangkat Komandan Perang untuk mempertahankan kota itu. Kerana mereka menolak seruan, Sultan Shalahuddin pun bersumpah akan membunuh semua orang Kristian di dalam kota itu sebagai membalas dendam ke atas peristiwa 90 tahun yang lalu. Mulailah pasukan kaum Muslimin melancarkan serangan ke atas kota itu dengan anak panah dan manjanik.

    Kaum Salib membalas serangan itu dari dalam benteng. Setelah berlangsung serangan selama empat belas hari, kaum Salib melihat bahawa pintu benteng hampir musnah oleh serangan kaum Muslimin. Para pemimpin kaum Salib mulai merasa takut melihat kegigihan dan kekuatan pasukan Muslim yang hanya tinggal menunggu masa untuk melanggar masuk. Beberapa pemimpin Kristian telah keluar menemui Sultan Shalahuddin menyatakan hasratnya untuk menyerahkan kota Suci secara aman dan minta agar nyawa mereka diselamatkan.

    Akan tetapi Sultan menolak sambil berkata: “Aku tidak akan menaklukkan kota ini keculai dengan kekerasan sebagaimana kamu dahulu menaklukinya dengan kekerasan. Aku tidak akan membiarkan seorang Kristian pun melainkan akan kubunuh sebagaimana engkau membunuh semua kaum Muslimin di dalam kota ini dahulu.”
Setelah usaha diplomatik mereka tidak berhasil, Datuk Bandar Jerussalem sendiri datang menghadap Sultan dengan merendah diri dan minta dikasihani, memujuk dan merayu dengan segala cara. Sultan Shalahuddin tidak menjawabnya.

    Akhirnya ketua Kristian itu berkata: “Jika tuan tidak mahu berdamai dengan kami, kami akan balik dan membunuh semua tahanan (terdiri dari kaum Muslimin seramai 4000 orang) yang ada pada kami. Kami juga akan membunuh anak cucu kami dan perempuan-perempuan kami. Setelah itu kami akan binasakan rumah-rumah dan bangunan-bangunan yang indah-indah, semua harta dan perhiasan yang ada pada kami akan dibakar. Kami juga akan memusnahkan Kubah Shahra’, kami akan hancurkan semua yang ada sehingga tidak ada apa-apa yang boleh dimanfaatkan lagi. Selepas itu, kami akan keluar untuk berperang mati-matian, kerana sudah tidak ada apa-apa lagi yang kami harapkan selepas ini. Tidak seorang pun boleh membunuh kami sehingga sebilangan orang-orang tuan terbunuh terlebih dahulu. Nah, jika demikian keadaannya, kebaikan apalagi yang tuan boleh harapkan?”
 
    Setelah mendengar kata-kata nekat dan ugutan itu, Sultan Shalahuddin menjadi lembut dan kasihan dan bersedia untuk memberikan keamanan. Beliau meminta nasihat para ulama yang mendampinginya mengenai sumpah berat yang telah diucapkannya. Para ulama mengatakan bahawa beliau mesti menebus sumpahnya dengan membayar Kifarat sebagaimana yang telah disyariatkan.

    Maka berlangsunglah penyerahan kota secara aman dengan syarat setiap penduduk mesti membayar wang tebusan. Bagi lelaki wajib membayar sepuluh dinar, perempuan lima dinar dan kanak-kanak dua dinar sahaja. Barangsiapa yang tidak mampu membayar tebusan, akan menjadi tawanan kaum Muslimin dan berkedudukan sebagai hamba. Semua rumah, senjata dan alat-alat peperangan lainnya mesti ditinggalkan untuk kaum Muslimin. Mereka boleh pergi ke mana-mana tempat yang aman untuk mereka. Mereka diberi tempo selama empat puluh hari untuk memenuhi syarat-syaratnya, dan Barangsiapa yang tidak sanggup  menunaikannya sehinnga lewat dari waktu itu, ia akan menjadi tawanan. Ternyata ada 16,000 orang Kristian yang tidak sanggup  membayar wang tebusan. Semua mereka ditahan sebagai hamba.

    Maka pada hari Jumaat 27 Rajab 583 Hijrah, Sultan Shalahuddin bersama kaum Muslimin memasuki Baitul Maqdis. Mereka melaungkan “Allahu Akbar” dan bersyukur kehadirat Allah s.w.t. Air mata kegembiraan menitis di setiap pipi kaum Muslimin sebaik saja memasuki kota itu. Para ulama dan solehin datang mengucapkan tahniah kepada Sultan Shalahuddin di atas perjuangannya yang telah berhasil. Apalagi tarikh tersebut bersamaan dengan tarikh Isra’ Nabi S.A.W dari Masjidil Haram ke Masjidil Aqsa. Pada  hari Jumaat tersebut, kaum Muslimin tidak sempat melaksankan solat Jumaat di Masjidil Aqsa kerana sempitnya waktu. Mereka terpaksa membersihkan Masjid Suci itu dari babi, kayu-kayu salib, gambar-gambar rahib dan patung-patung yang dipertuhan oleh kaum Kristian. Barulah pada Jumaat berikutnya mereka melaksanakan solat Jumaat di Masjidil Aqsa buat pertama kalinya dalam masa 92 tahun. Kadi Muhyiddin bin Muhammad bin Ali bin Zaki telah bertindak selaku khatib atas izin Sultan Shalahuddin.

    Kejatuhan Jerussalem ke tangan kaum Muslimin telah membuat Eropah marah. Mereka melancarkan kutipan yang disebut “Saladin tithe”, yakni derma wajib untuk melawan Shalahuddin yang hasilnya digunakan untuk membiayai perang Salib. Dengan angkatan perang yang besar, beberapa orang raja Eropah berangkat untuk merebut kota Suci itu semula. Maka terjadilah perang Salib ketiga yang sangat sengit. Namun demikian, Shalahuddin masih dapat mempertahankan Jerussalem sehingga perang tamat. Setahun selepas perang Salib ke tiga itu, Sultan Shalahuddin pulang kerahmatullah. Semoga Allah mencucuri rahmat ke atasnya, amin.

Peribadi Seorang Panglima

    Sultan Shalahuddin Al-Ayyubi terbilang sebagai pahlawan dan Panglima Islam yang besar. Pada beliau terkumpul sifat-sifat berani, wara’, zuhud, khusyu’, pemurah, pemaaf, tegas dan lain-lain sifat terpuji. Para ulama dan penulis sejarah telah memberikan kepujian yang melangit. Sifat pemurah dan pemaafnya diakui oleh lawan mahupun kawan.
Seorang penulis sejarah mengatakan: “Hari kematiannya merupakan kehilangan besar bagi agama Islam dan kaum Muslimin, kerana mereka tidak pernah menderita semenjak kehilangan keempat-empat Khalifah yang pertama (Khulafaurrasyidin). Istana, kerajaan dan dunia diliputi oleh wajah-wajah yang tertunduk, seluruh kota terbenam dalam dukacita, dan rakyat mengikuti keranda jenazahnya dengan tangisan dan ratapan.”

    Sultan Shalahuddin adalah seorang pahlawan yang menghabiskan waktunya dengan bekerja keras siang dan malam untuk Islam. Hidup  nya sangat sederhana. Minumnya hanya air kosong, makanannya sederhana, pakaiannya dari jenis yang kasar. Beliau sentiasa menjaga waktu-waktu solat dan mengerjakannya secara berjamaah. Dikatakan bahawa beliau sepanjang hayatnya tidak pernah terlepas dari mengerjakan solat jamaah, bahkan ketika sakit yang membawa pada ajalnya, beliau masih tetap  mengerjakan solat berjamaah. Sebaik saja imam masuk berdiri di tempatnya, beliau sudah siap di dalam saf. Beliau suka mendengarkan bacaan Al-Quran, Hadis dan ilmu pengetahuan. Dalam bidang Hadis, beliau memang mendengarkannya secara teratur, sehingga beliau boleh mengenal jenis-jenis hadis. Hatinya sangat lembut dan pemurah, sering menangis apabila mendengarkan hadis.

    Di dalam buku The Historians’ History of the World disebutkan sifat-sifat Shalahuddin sebagai berikut: “Keberanian dan keberhasilan Sultan Shalahuddin itu terjelma seluruhnya pada perkembangan keperibadian yang luar biasa. Sama seperti halnya dengan Emir Imamuddin Zanki dan Emir Nuruddin Zanki, beliau juga merupakan seorang Muslim yang taat. Sudah menjadi kebiasaan bagi Sultan Shalahuddin membacakan Kitab Suci Al-Quran kepada pasukannya menjelang pertempuran berlangsung. Beliau juga sangat disiplin mengqada setiap puasanya yang tertinggal dan tidak pernah lalai mengerjakan solat lima waktu sampai pada akhir hayatnya. Minumannya tidak lain dari air kosong saja, memakai pakaian yang terbuat dari bulu yang kasar, dan mengizinkan dirinya untuk dipanggil ke depan pengadilan. Beliau mengajar sendiri anak-anaknya mengenai agama Islam…….”     Seluruh kaum Muslimin yang menyaksikan kewafatannya menitiskan air mata apabila Sultan yang mengepalai negara yang terbentang luas dari Asia hingga ke Afrika itu hanya meninggalkan warisan 1 dinar dan 36 dirham. Tidak meninggalkan emas, tidak punya tanah atau kebun. Padahal berkhidmat pada kerajaan berpuluh tahun dan memegang jawatan sebagai panglima perang dan Menteri Besar sebelum menubuhkan Emirat Ayyubiyah.

    Kain yang dibuat kafannya adalah betul-betul dari warisan beliau yang jelas-jelas halal dan sangat sederhana. Anak beliau yang bernama Fadhal telah masuk ke liang lahad meletakkan jenazah ayahnya. Dikatakan bahawa beliau dikebumikan bersama-sama pedangnya yang dipergunakan dalam setiap peperangan agar dapat menjadi saksi dan dijadikannya tongkat kelak pada hari kiamat. Rahimahullahu anh.

    Ketika buku ini ditulis, Baitul Maqdis sedang berada di dalam kekuasaan Zionis Yahudi dengan negaranya Israil yang dipaksakan. Jika sekiranya ada kepala negara yang bersifat seperti Sultan Shalahuddin di Timur Tengah sana, insya Allah Baitul Maqdis dapat direbut semula oleh kaum Muslimin.

::Panglima Khalid Al-Walid::

Perang Uhud dan Perang Muktah adalah dua keadaan yang berbeza sebagaimana berbezanya peribadi Khalid bin Al-Walid. Dalam perang Uhud, beliau adalah panglima Quraisy yang berjaya mengalahkan mujahid-mujahid Islam tetapi perang Muktah menampakkan penampilan Khalid Al-Walid yang baru….Beliau adalah hero penyelamat di saat ambang kekalahan tentera Islam, ini membuktikan bahawa beliau memang layak dikurniakan anugerah tertinggi panglima tentera iaitu anugerah ‘Pedang Allah’

Semasa belum memeluk Islam, beliau adalah musuh Islam yang paling digeruni di medan perang kerana strategi perangnya yang hebat di mana umat Islam telah mendapat pengajaran yang cukup hebat ketika perang Uhud dahulu.

Khalid al-Walid telah memeluk Islam pada bulan Safar tahun 8H bersama-sama Uthman b Talhah dan Amru b Al-As. Setelah itu, beliau adalah pahlawan yang berjuang menentang orang-orang yang menentang Rasulullah SAW.

Berbicara tentang Khalid, tentunya tidak lengkap kalau tidak menceritakan tentang peristiwa dalam peperangan Muktah yang memang terkenal itu.

Dalam Perang Muktah, tentera Islam yang sedikit bilangannya telah berdepan dengan lebih kurang 200,000 orang tentera Rom. Dalam pertempuran tersebut, tentera Islam telah mendapat tentangan yang cukup dahsyat nyaris-nyaris menerima kekalahan. Bendera Islam telah dipegang oleh Zaid b Harithah yang kemudiannya gugur syahid, diambilalih pula oleh Jaafar bin Abu Thalib. Beliau turut syahid, maka bendera tadi dipegang oleh Abdullah bin Rawahah yang juga gugur sebagai syuhada’. Lantas bendera bertukartangan kepada Thabit bin Arqam dan menyerahkannya kepada Khalid al-Walid. Atas persetujuan ramai, maka Khalid al-Walidpun menjadi komandan perang dan terus mengarahkan tentera Islam berundur ke Madinah kerana sudah terlalu ramai yang syahid dan tentera yang tinggal tidak mampu untuk bertahan lagi.

Di zaman Khalifah Abu Bakar, Khalid ditugaskan untuk mengahpuskan golongan murtad. Saidina Abu Bakar telah memberi pidato semangat kepada tentera Islam yang antara lainnya berbunyi :”Aku pernah mendengar Rasulullah SAW bersabda : “Sebaik-baik hamba Allah dan saudara dalam satu suku iaitu Khalid b Al-Walid, Saifullah, yang pedangnya akan dihayunkan kepada orang-orang kafir dan munafik”

Beliau juga ditugaskan untuk membunuh Musailamah Al-Kazzab yang mengaku sebagai nabi dan mempunyai ramai pengikutnya. Dalam peperangan tersebut (Perang Yamamah), ramai tentera Islam yang terkorban. Khalid All-Walid sebagai pahlawan sejati yang pakar dalam strategi peperangan telah berjaya memberi semangat baru kepada tenteranya dengan ucapannya yang penuh karisma. Beliau berteriak kepada tenteranya : “Bergembiralah kerana kami akan melihat setiap orang akan mengalami bencana masing-masing”

Dalam Perang Yarmuk menentang tentera Rom, beliau telah berjumpa dengan panglima musuh yang bernama Mahan yang dengan angkuhnya merendah-rendahkan moral tentera Islam. Mahan telah berkata : “Aku tahu kamu semua meninggalkan tanah air kerana terpaksa dan kelaparan. Jika kamu semua setuju, aku akan   berikan setiap seorang tentera 10 dinar beserta dengan pakaian dan makanan dengan syarat mereka berangkat pulang dan tahun depan jumlah yang serupa akan dihantar ke Madinah”.

Khalid b Al-Walid dengan tegasnya menjawab : “Kami tidak akan keluar dari negeri kami kerana kelaparan seperti yang engkau sangkakan. Tetapi kami ialah satu kaum yang suka minum darah dan kami tahu tidak ada darah yang lebih lazat dan nikmat seperti darah orang Romawi, sebab itulah kami ke mari”

Setelah itu, Khalid Al-Walid selaku komandan perang beerteriak dengan kuatnya sambil bertakbir “Allahu Akbar” “Marilah kita berebut-rebut mencium bau Syurga”. Maka terjadilah peperangan yang amat dahsyat. Anak panah bersimpang siur dan mayat bergelimpangan.

Tiba-tiba seorang tentera Islam menghampiri Abu Ubaidah b al-Jarrah r.a.sambil berkata : “Sesungguhnya aku bercita-cita untuk mati syahid, adakah engkau mempunyai sebarang pesanan yang hendak disampaikan kepada Rasulullah SAW, kelak aku akan sampaikan kepada baginda ketika aku berjumpanya (di Syurga)”

Jawab Abu Ubaidah b al-Jarrah r.a : “Ya ! Katakan kepadanya : “Wahai Rasulullah SAW ! Sesungguhnya kami telah dapati bahawa apa yang dijanjikan oleh Tuhan Kami (Allah) adalah benar”. Lalu tentera tadi bertempur dengan hebatnya dan gugur sebagai syuhada’.

Dalam suasana perang tersebut Khalid al-Walid bersemuka dengan seorang daripada panglima Romawi yang bernama George lalu terjadilah dialog antara keduanya.

George  bertanya : “Wahai   Khalid, hendaklah kamu berkata benar kerana setiap orang yang merdeka tidak akan berbohong. Apakah benar bahawa Tuhanmu telah menurunkan kepada Nabimu sebilah pedang dari langit lalu diberikan kepadamu dan kalau dihayunkan kepada seseorang pasti dia akan kalah”

Khalid b Al-Walid menjawab : “Tidak”

George bertanya lagi : “Mengapa kamu disebut Pedang Allah ?” 

Khalid b Al-Walid berkata : “Bahawa Allah SWT telah mengutuskan kepada kami seorang Rasul dari bangsa kami, tetapi ada yang mempercayainya dan ada yang mendustanya. Aku sendiri termasuk dari kalangan orang yang mendustakannya tetapi Allah telah membuka hatiku kepada Islam. Lalu aku mengadap Rasulullah untuk memeluk Islam dan janji setia kepadanya. Rasulullah terus menyatakan : “Engkau adalah sebilah pedang dari pedang Allah”

George bertanya lagi : “Apa yang kamu dakwahkan kepada manusia”

Khalid b Al-Walid menjelaskan : “Supaya mereka mentauhidkan Allah dan menerima ajaran Islam”

George seterusnya berkata : “Jika seseorang memeluk Islam sekarang seperti apa yang telah berlaku kepadamu, adakah dia akan mendapat ganjaran ?”

Khalid b Al-Walid menjawab : “Ya, itulah yang lebih utama”

George  berkata : “Bagaimana yang terjadi kepadamu sebelum Islam ?”

Khalid b Al-Walid menjawab : “Kamu hidup bersama Rasul lalu kami lihat tanda-tanda kenabian serta mukjizatnya. Kami benar-benar melihat dan mendengarnya, lalu kami memeluk Islam dengan mudah. Tetapi kamu tidak pernah melihat dan mendengarnya, kiranya kamu beriman dengan apa yang tidak kelihatan, maka ganjaranmu adalah lebih besar jika kamu beriman kepada Allah dengan jiwamu”

Akhirnya George telah mengucap syahadah di hadapan Khalid, belajar cara solat dan sempat solat dua rakaat. Kemudian beliau adalah seorang syuhada’ perang Yarmuk…………. !!! dan tentera Islam berjaya menumbangkan tentera Rom yang berjumlah 240,00 orang.

Ramai di kalangan tentera Islam yang syahid dan tidak kurang pula yang sakit, luka dan cedera. Mereka yang cedera parah, apabila seorang diberikan air, lantas dia berkata rakannya di sebelah lebih memerlukan. Lalu diberikan kepada rakannya, tiba-tiba orang yang keduapun bersikap serupa, lebih mementingkan rakan yang lain……….begitulah seterusnya sehinggakan orang memberi air berpusing-pusing di antara mereka tetapi belum ada yang sudi meminumnya…Maka, kesemua mereka mati syahid di medang perang tersebut !   Ini membuktikan betapa wujudnya perasaan kasih kepada saudara seperti kasih kepada diri sendiri memang menjadi amalan mereka sebagaimana yang ditarbiahkan oleh Rasulullah SAW.

::MAHASISWA DAN AKTA UNIVERSITI DAN KOLEJ UNIVERSITI (AUKU)::

Sdr. Zainulfaqar Hj. Yaacob

PENDAHULUAN

Mahasiswa dan AUKU adalah tajuk biasa yang selalu kita wacanakan sebelum ini. Tajuk ini juga telah banyak kita baca dan tulis dalam bentuk akademia sehinggalah catatan eksklusif secara blogging.

Maka, apabila kita berbincang tajuk kemahasiswa, tentu terbayang dalam pemikiran kita tentang aksi-aksi mahasiswa lampau. Mahasiswa era 1960an dan 1970an sering kali menjadi sejarah agong dalam generasi mahasiswa kini.

Pidato lantang di speakers’ corner, membuat kenyataan akhbar, memorandum terbuka hatta demontrasi aman di kampung dan desa sering kali menjadi tanda aras (KPi) dalam kamus perjuangan mahasiswa hari ini.

Akhirnya, kita secara semulajadi terbuai oleh rasa romastisme. Kita melihat aksi-aksi seperti di atas ini kononnya sebagai tradisi kita – Tradisi Mencabar!

Buku ‘Mahasiswa menggugat’ (1972), Di Sebalik Tabir Politik Kampus (1995), Mahasiswa Abad Ke-21 (2005) dan sebagainya membentuk dogma-dogma stereotaip dalam kerangka gerakan kita pada hari ini.

Begitu juga dengan subjek AUKU. Kita acapkali terperangkap dalam beberapa situasi apabila kita berwacana subjek AUKU ini. Pertama, kita terlalu gemar membincangkan AUKU ini sama ada perlu dimansuhkan atau dipinda; khususnya selepas Menteri Kementerian Pengajian Tinggi, YB Dato’ Khalid Nordin mulai menyatakan hasrat menilai semula AUKU ini.

Kedua, kita acapkali membicarakan tentang seksyen-seksyen yang dilihat mencabuli hak asasi manusia secara berperundangan dan terlalu teknikal; padahal rata-rata kita (aktivis mahasiswa) tegas berpendirian bahawa AUKU ini mesti dimansuhkan.

Akhirnya, kita secara semulajadi telah hilang jatidiri kita sebagai kaum mahasiswa. Kita mulai meletakkan hasrat memansuhkan AUKU ini sebagai teras perjuangan kita di kampus dan pentas nasional. Lebih dari itu, kita ghairah membina suatu akta alternatif bagi menggantikan AUKU tanpa melihat sisi politik KPT/Kerajaan dan keperluan politik semasa di Malaysia sekarang ini.

AUKU ini sebenarnya adalah suatu halangan (barrier) yang sengaja dicipta oleh kerajaan untuk melumpuhkan pergerakan kita. AUKU ini sebenarnya sengaja diperundangkan demi mengekang dan mengalihtumpuan kita dari nilai-nilai asasi perjuangan kita sebagai kaum mahasiswa.

Justeru, kertas kerja ini akan membicarakan persoalan nilai mahasiswa; dan bagaimana kita patut melihat AUKU dewasa ini? Kita tidak akan berbincang soal sejarah gerakan mahasiswa dan kita tidak akan berbincang persoalan AUKU dalam laras perundangan.

Mahasiswa dan politik nilai

Mahasiswa terdiri oleh dua suku kata iaitu maha yang melambangkan besar atau berkuasa; dan siswa iaitu merujuk kepada kelompok penuntut atau pelajar di instiusi pengajian tinggi (IPT). Hasil sistesis kedua-dua suku kata ini memberi makna tersendiri – iaitu suatu ‘bangsa’ yang bukan sahaja mulia disebabkan kesempatan menuntut ilmu di peringkat tinggi (Universiti), tetapi turut mempunyai kuasa mobilisasi massa berteraskan kapasiti intelektual yang dimiliki oleh mereka. (Zainulfaqar b. Yaacob, 2006:20)

Mahasiswa merujuk pada satu kelompok pelajar yang berada di peringkat yang tinggi dalam sistem pendidikan formal sesebuah negara. Pengemblengan tenaga kelompok mahasiswa ini berteraskan daya keintelektualan yang bersifat idealis untuk mencapai matlamat yang digagaskan bersama, selaras dengan kedudukan mereka di puncak menara ilmu. Natijahnya, lahir satu arus gerakan yang sentiasa bersama dengan kebenaran (al-haq) dan sama sekali tidak bersekongkol dengan kebatilan hatta kelompok mereka ini dikenali sebagai independen Group. (Zuhdi b. Marzuki, 2002:th).

Profesor Feaur (Universiti Toronto) dalam bukunya The Conflict of Generation – The Charactor and Significance of Student Movement bahawa aktivisme mahasiswa lebih suatu pemberontakan dan kecenderungan ini lebih dilihat sebagai persoalan konflik antara generasi (generational conflict). Kondisi ini berlaku berpunca oleh kebencian kepada generasi lama yang sudah establish. Maka, mahasiswa dilihat sebagai pressure group yang anti-establisment. (Mohammad Abu Bakar, 1972:13).

Tuntasnya, mahasiswa mempunyai nilai-nilai tersendiri. Pertama, mahasiswa adalah ‘bangsa’ terpelajar. Kedua, mahasiswa ini mempunyai gagasan pemikiran dan tindakan yang tersendiri – disebut sebagai idealisme. Dan ketiga, pergerakan mereka adalah bersifat tersendiri.

Dari nilai-nilai di atas ini, lahirlah rupa dan gaya aktivitisme mahasiswa Malaysia seperti berwacana, berdiskusi, berdebat, berpidato, mengeluarkan kenyataan akhbar, menghantar memorandum hatta berdemontrasi di universiti dan dalam lapangan ummat.

Dari rupa dan gaya aktivitisme mahasiswa sebagaimana di atas ini, secara implisit dan semulajadinya turut membentuk nilai-nilai asasi kaum mahasiswa.

Rakyat melihat bentuk dan wajah aktivitisme mahasiswa. Begitu juga dengan parti-parti politik, kesatuan buruh/pekerja, badan bukan kerajaan (NGO) hatta pihak Kerajaan sendiri. Masing-masing mempunyai persepsi tersendiri berhubung satu-satu atau majmuk aksi mahasiswa Malaysia.

Bagi kaum rakyat, mahasiswa dahulu dianggap sebagai independent group,pressure group, cataliyst, check and balance dan sebagainya.

Ini kerana mereka telah pun melihat partisipasi mahasiswa dalam isu kemiskinan rakyat di Teluk Gong (1967), Baling (1974) dan sebagainya.

Rakyat juga telah melihat betapa lantangnya mahasiswa dalam isu anti-kolonialisme oleh Kerajan (1946-1950an; isu anti Tunku (1966); isu pencerobohan AS ke atas Hanoi-Haiphong (1966); isu bahasa dan kependidikan nasional (1967); isu sosio-ekonomi negara (1969); isu tuntutan Sabah oleh Filipina (1969); isu pencerobohan Rusia ke atas Szekoslovakia (1969); dan banyak lagi.

Aksi-aksi di atas ini turut dicermati oleh kerajaan dan parti-parti komponan kerajaan. Mereka menganggap bahawa mahasiswa cuba bersikap anti-establishment hatta berhasrat untuk mengambil alih kerajaan Malaysia. Bertitik tolak pada sangkaan ini, AUKU mula diperkenalkan pada 27 April 1971 dan kemudiannya dipinda pada tahun 1974, 1995 dan 1999 (peringkat Universiti Malaya sahaja).

Adakah patut mahasiswa ditohmah sebagai anti-establishment disebabkan sikap lantang mereka itu kebetulan sama dengan sikap lantang pihak-pihak tertentu (Contoh: Labour Party of Malaya, 1954)?

Menurut Prof. Emeritus Dr. Khoo Kay Kim (2005), kelantangan mahasiswa era 1940an berpunca oleh tempuhan pengalaman mahasiswa dengan suasana Perang Dunia II yang turut ditempuhi oleh Malaya. Kelantangan mahasiswa era 1950an pula berpunca oleh tempuhan pengalaman mereka dalam era kemerdekaan Malaya. Maka, sikap anti-kolonialisme mereka sudah tentu masih menebal dan mereka ini tentu peka dengan tindak-tanduk kerajaan baru pada waktu tersebut (Abdul Razaq Ahmad, 2005:9-11)

Kelantangan mahasiswa era 1960an/1970an pula disebabkan oleh tempuhan pengalaman bekerja sebagai guru pendidik di luar bandar/desa oleh kebanyakkan calon mahasiswa sebelum mereka melanjutkan pengajian di Universiti. Mereka melihat tahap pendidikan anak bangsa mereka. Mereka melihat generasi muda mereka. Natijahnya, lahir/timbul kesedaran nasional dalam diri mahasiswa-mahasiswa pada waktu tersebut. (Muhammad Abu Bakar, 1972:23-24)

Apa yang cuba dirumuskan di sini adalah aksi-aksi mahasiswa dalam satu-satu zaman tersebut berpunca oleh kesedaran dan tempuhan pengalaman. Dan partisipasi mereka dalam lapangan ummat adalah suatu perjuangan nilai atau lebih tepat disebut ‘politik nilai’.

Bertitik tolak pada asas ini, kerajaan telah melakukan suatu kesalahan besar ke atas mahasiswa dengan memperkenalkan AUKU. Pengenalan AUKU oleh kerajaan ini kerana kerajaan menjunjung ‘politik kekuasaan’ dan sanggup melakukan apa sahaja demi mengekalkan status quo mereka.

Politik nilai dan Politik Kuasa

Apakah makna politik kuasa? Apakah makna politik nilai? Dan apa pula hubung kaitnya antara kedua-dua ufuk politik tersebut dengan pengenalan AUKU?

Politik kuasa adalah perjuangan untuk mendapatkan kuasa. Politik kuasa ini telah dianuti oleh parti-parti politik baik parti-parti komponan kerajaan mahupun parti-parti oposisi. Masing-masing mempunyai agenda perjuangan kekuasaan tersendiri dan tentu bersikap partisan serta mahu mendominasi kuasa dalam sesebuah negara bangsa. Jika parti-parti oposisi mendominasi kerajaan, bermakna parti-parti komponan akan mengambil posisi di pihak oposisi pula; begitulah sebaliknya.

Berbeza dengan politik nilai. Politik ini tidak mementingkan kemuncak kekuasaan, sebaliknya mereka lebih mementingkan perjuangan nilai – keadilan hak, kebebasan, hak bersuara, hak berkumpul, hak berpersatuan, hak untuk hidup, hak untuk menikmati pembangunan dll.

Inilah yang diperjuangkan oleh mahasiswa selama ini dan politik nilai inilah yang seharusnya terus menjadi nilai-nilai perjuangan mahasiswa sehingga kini.

Kita boleh lihat di Malaysia umpamanya. Gerakan anti Tunku cukup kuat pada era pertengahan 1960an dan mahasiswa telah berjaya menurunkan Tunku dari kerusi kekuasaan (Perdana Menteri) pada waktu tersebut. Namun, adakah mahasiswa menjadi perdana menteri selepas waktu tersebut?

Kita lihat pula politik kuasa oleh Kerajaan dan parti-parti komponan kerajaan. Demi memelihara status quo mereka, mereka mengikat hak-hak asasi mahasiswa seperti bersuara, berkumpul, berfikir, berpersatuan, berpolitik, bebas menikmati hidup dan sebagainya melalui pengenalan AUKU 1971 (Pindaan 1974).

Pencabulan hak-hak asasi mahasiswa ini boleh dilihat dalam Syeksen 15A, 15B, 15C, 15D, 16A, 16B, 16C AUKU itu sendiri. Sejak pengenalan AUKU inilah, kita telah lihat fungsi mahasiswa dalam memperjuangkan ‘politik nilai’ ini mulai luntur.

Bagi mereka yang mahu terus meninggikan nilai-nilai perjuangan mahasiswa, mereka ini sanggup mengambil risiko politik dan perundangan. Lama-kelamaan, mendorong mereka terjun dalam politik kekuasaan juga dengan menubuhkan parti dan mencabar politik kekuasaan yang zalim (parti-parti tententu) dalam satu-satu PRU.

 

Mahasiswa tidak mempunyai banyak pilihan pada waktu tersebut. Mereka bukan sahaja dihalang hak berkumpul, berpersatuan, bersuara hatta hak berpartisipasi dalam politik nasional; malah ada dalam kalangan mereka ini telah diancam oleh pentadbiran Universiti, disoal siasat dalam kondisi yang menakutkan oleh Special Brance (SB)/Polis, didenda/dihukum, disingkir keluar Universiti dan sebagainya melalui politik kekuasaan oleh UMNO/BN serta proksi-proksi mereka di kampus/universiti.

 

Inilah yang fenomena yang digagaskan oleh Parti Mahasiswa Negara (PMN) baru-baru ini. Mahasiswa secara politik kekuasaan telah mencabar bekas Perdana Menteri Malaysia, YAB Dato’ Seri Abdullah Hj. Ahmad Badawi atau Pah Lah.

Demi memperjuangkan hak dan politik nilai tersebut, mahasiswa telah pun melanggar semua seksyen AUKU ini. KPT juga telahpun menyatakan hasrat untuk mengkaji semula akta draconion AUKU tersebut. Banyak kelompok mahasiswa juga telah pun mencadangkan satu-satu akta alternatif atas pelbagai pertimbangan masing-masing.

Bagi saya, akta zalim seperti AUKU ini akan terus dipertahankan kerana AUKU ini merupakan suatu kelangsungan politik kuasa. AUKU ini hanya akan mansuh apabila satu-satu rejim terlebih dahulu tumbang menyembah bumi.

Sebagai contoh, pemansuhan Normalisasi Kehidupan Kampus (NKK) di Indonesia dilakukan selepas rejim Suharto ditumbangkan oleh mahasiswa. Untuk menangani politik kuasa dalam konteks Malaysia, kita juga seharusnya bertindak secara politik (nilai) juga dengan mobilisasi mahasiswa dan rakyat demi menumbangkan rejim zalim UMNO/BN sendiri.

Dari sudut lain, pasca pengenalan AUKU juga telah mengakibatkan rata-rata mahasiswa dikuasai oleh culture of fear dan complacent zone. Akhirnya, graduan Universiti mungkin berjaya dari segi pencapaian CGPA (akademia), namun kurang daya servival, jatidiri, budaya berfikir dan tidak mampu tampil sebagai Universal Man sebagaimana yang dicita-citakan oleh Kerajaan ketika mahu menubuhkan Universiti.

Tuntasnya, pengenalan AUKU ini adalah suatu keputusan salah pihak Kerajaan. AUKU membunuh bakat dan potensi mahasiswa. AUKU mengakibatkan mahasiswa tandus idealisme. AUKU juga menyebabkan mahasiswa hari ini beraktivisme bukan dalam kerangka ‘politik nilai’ mereka.

PENUTUP: SARANAN DAN KESIMPULAN

Berdasarkan pada pandangan di atas, kita boleh membuat beberapa kesimpulan dan saranan.

PERTAMA, mahasiswa wajib beraktivitisme dalam kerangkanya tersendiri berteraskan ‘politik nilai’. Jangan kerana sikap optimisme kita terhadap perubahan yang akan dilakukan oleh Pakatan rakyat tidak lama lagi menyebabkan kita bacul untuk menjadi independent group,pressure group, cataliyst, check and balance dan sebagainya.

Dalam kamus perjuangan kita, tidak ada sikap partisan atau ‘politik kuasa’ sama ada pada Kerajaan Barisan Nasional atau Pakatan Rakyat. Nilai yang betul patut dihargai, nilai yang salah patut disanggah.

KEDUA, AUKU wajib dimansuhkan. Tidak perlu tunggu AUKU ini menzalimi seseorang/sekelompok mahasiswa, baru kita tampil mengatakan AUKU ini sah zalim. Kezaliman AUKU sebenarnya perlu dilihat dalam tiga keadaan – (1)falsafah; (2)praktikal/perlaksanaan: dan (3)implikasi/natijah.

GMMA tidak perlulah cuba memansuhkan AUKU secara berperundangan kerana KPT sedang berpolitik (kekuasaan / politik kuasa) dengan kita. Elok, kita juga mengambil kira sisi politik KPT dan YB Dato’ Khalid Nordin ini sebelum merencana satu-satu aktivitisme kita selepas ini.

Jika mahasiswa dituduh jenayah, sila bawa mereka ke pengadilan mahkamah secara bebas. Dakwa mereka dengan undang-undang yang (munasabah) sedia ada. Kita tidak perlu AUKU kerana AUKU sah zalim.

KETIGA, Kerajaan dan parti-parti politik baik BN atau PR perlu melihat Gerakan Mahasiswa di Malaysia ini secara positif. Sekiranya tumbang satu-satu rejim, mahasiswa tetap mahasiswa dan dalam kerangka mahasiswa. Mahasiswa tidak akan mengambil tampuk kuasa, terus kekal dengan ‘politik nilai’ seperti yang sedia ada.

Jika PR memimpin Malaysia, PR juga perlu ingat bahawa kita tetap akan menjadi independent group,pressure group, cataliyst, check and balance dan sebagainya kepada Kerajaan pada waktu itu. BN yang ada pada hari ini juga perlu sedar, jika berlaku perlanggaran hak-hak asasi mahasiswa, kami tetap tampil sebagai independent group,pressure group, cataliyst, check and balance dan sebagainya kepada pihak BN juga.

Pokok pangkalnya AUKU perlu dimansuhkan kerana jika akta draconion ini tidak mansuh sekalipun, mahasiswa tetap dengan idealismenya – independent group,pressure group, cataliyst, check and balance dan sebagainya. AUKU telah lama kita langgarkan sebelum ini, mengapa hari ini kita mula menilai semula tindak-tanduk kita?

AUKU sepatutnya tidak patut ada dalam kamus perjuangan kita kerana banyak lagi peninggian nilai lain patut dicetuskan/diperjuangkan oleh kita hari ini demi memastikan generasi baru Malaysia kelak lebih menikmati kesejahteraan hidup di Malaysia.

WE UNITE FOR STUDENT’s AGENDA!

::Kelebihan Membaca Al-Mathurat::

Kami membentangkan kepada anda hadis-hadis dari sumbernya yang asal untuk memudahkan anda menghayatinya dan mengetahui kelebihannya sebagaimana yang disebut oleh Rasulullah.

Kelebihan membaca Al Mathurat:
1. Tidak dihampiri syaitan
2. Rumah dan keluarganya terselemat dari perkara yang tidak diingini.
3. Allah mencukupkannya apa yang sangat diperlukan dari urusan dunia dan akhirat.
4. Orang yang membacanya kemudian dia mati pada hari atau malam tersebut maka Allah akan menjamin untuknya syurga.
5. Selamat dari segala sesuatu.
6. Allah menyempurnakan nikmatnya ke atas orang yang membacanya.
7. Allah berhak untuk meredhainya
8. Tidak ada sesuatu yang mendatangkan mudarat ke atasnya.
9. Terhindar daripada syirik.
10. Selamat dari bisa atau sengatan semua makhluk yang beracun.
11. Dimudahkan menyelesaikan hutang-hutang.
12. Berhak untuk mendapat syafaat pada hari kiamat.
13. Sesiapa yang membaca di waktu pagi,akan dipelihara oleh allah hingga ke waktu petang.Dan sesiapa yang membacanya di waktu petang akan dipelihara hingga ke waktu pagi.
14.Mengamalkannya umpama mengamalkan Sunnah Rasulullah dari sudut zikir dan berdoa, dan berbagai lagi kelebihan.

Nabi SAW merupakan insan yang paling tahu mengenai Tuhannya. Ia telah mengajarkan kepada kita ungkapan-ungkapan yang cukup indah dan mendalam dalam bentuk zikir, doa, syukur, tasbih dan tahmid dalam setiap keadaan, dalam urusan yang kecil, besar, mulia dan hina. Rasulullah (s.a.w.) sentiasa mengingati Allah dalam setiap keadaan. Justeru kami meminta saudara Muslimin supaya mencontohi sunnah nabi, mengamal dan menghafal zikir-zikir yang diajar oleh nabi (s.a.w.) sebagai cara untuk menghampirkan diri kepada Allah.

::Reengineering Imej Mahasiswa ::

Muqaddimah

 Mahasiswa merupakan satu golongan yang mempunyai entiti penting dalam kelompok masyarakat dewasa kini yang perlu ditunjukkan halatuju yang jelas demi memastikan visi pembentukan sebagai golongan sofwatul muqtarah dalam masyarakat berjaya.Mahasiswa disignifikankan dengan golongan pemuda-pemudi yang terbukti sebagai harapan negara dan bangsa dimasa depan. Rasulullah saw didokongi oleh golongan syabab dalam menelusuri perjuangan dan mereka merupakan golongan intelligent yang berhati bersih dan berakhlak mulia. Seharusnya mahasiswa memerlukan imej tersendiri sebagai internal force masyarakat yang dipercayai masyarakat sebagai pewaris kepimpinan negara. Kata keramat Pak Soekarno sebagai refleksi kepada keteguhan jiwa pemuda adalah melalui ucapan masyhurnya: “Berikan aku 10 mahasiswa/pemuda yang benar tegar fisikal dan mindanya, akan kugegarkan dunia dengan pemuda-pemuda ini”

Faktor pendesak ‘re-engineering’ imej mahasiswa

Kebejatan akhlak mahasiswa yang membimbangkan. Keruntuhan nilai moral dan akhlak tidak hanya menghantui belia yang tidak terpelajar tetapi turut terbelenggu kepada laman intelektual mahasiswa masa kini.

Indoktrinisasi mahasiswa menjadi robot yang hanya di atur mantalitinya sebagai workers bukan sebagai ahli masyarakat yang bersosial dengan suasana sekeliling. Ianya menyebabkan universiti hanya menjadi pusat pembentukan pekerja yang tiada nilai sosial, nilai akhlak yang cetek dan tidak bertindak sebagai agen perubah masyarakat.

Ketidakpercayaan masyarakat kepada mahasiswa sebagai jurubicara umat kerana ketandusan isu,idea dan kontang karisma kepimpinan menyebabkan masyarakat mula memandang enteng sumbangan yang bakal diberikan kepada masyarakat dan negara dimasa hadapan.

Nilai adab dan tatasusila yang kian meruncing dikalangan mahasiswa terhadap lapisan masyarakat seperti pensyarah, ibubapa dan rakan taulan. Pengaruh hedonisme melampau memburukkan lagi proses pembentukan nilai berasaskan budaya ketimuran dan akhlak islamiyyah.

Keseimbangan IQ,EQ dan SQ

Peri pentingnya keseimbangan ketiga-tiga elemen kecerdasan manusia ini iaitu intellectual quotient (IQ), Emotional quotient (EQ) dan spiritual quotient (SQ) adalah sebagai sumber penampilan imej yang seharusnya dominan dalam kehidupan golongan intelek (mahasiswa) kini. Apa itu IQ,EQ dan SQ?

Intellectual quotient merujuk kepada kemampuan intelek,analisa, logik dan rasional. Contoh penggunaan IQ ialah dalam pengiraan matematik , 2+3=5.

Emotional quotient merujuk kepada kemampuan mengesan emosi yang dirasai oleh diri sendiri dan orang lain.Contoh penggunaan EQ ialah memahami perasaan bosan apabila berkomunikasi,dapat mengawal perasaan dalam keadaan tertekan.

Spiritual quotient merujuk kepada kemampuan memberi makna hakiki (ultimate meaning) kepada setiap tindakan dan pengalaman.Contohnya mengaitkan tuhan dengan amalan seharian (konsep ibadah).

Bagi mahasiswa, seharusnya ketiga-tiga elemen ini dapat diserap dengan penekanan dan pemusatan difokuskan kepada SQ yang bertindak sebagai tunjang kepada IQ dan EQ dalam hidup manusia khususnya pada golongan mahasiswa ini. Namun, mutakhir ini mahasiswa hanya mementingkan unsur IQ yang berjumlah 6% dalam proses pembentukan peribadi manusia sedangkan 94% EQ dan SQ diabaikan.Mereka hanya diuji IQnya melalui peperiksaan lantas menjadikan fokus pembelajaran mereka hanyalah untuk skor didalam peperiksaan,tidak lebih dari itu. Secara tidak langsung,tidak berlaku keseimbangan untuk IQ,EQ dan SQ dalam kehidupan kebanyakan mahasiswa mutaakhir ini. Kita melihat sebenarnya SQ yang menjadi pusat minda dan berkisar tentang hablummillah (hubungan dengan Allah) yang menjadi gesaan agama yang ada didunia supaya kembali kepada Tuhan. Tidakkah dengan mengingati Allah jiwa akan menjadi tenang? Disanalah tergabung jalinnya unsur IQ,EQ dan SQ ini. Lihatlah pada sejarah agung Salahudin Al-Ayubi yang dapat diambil ibrah dari kisahnya yang mengabungkan ketiga elemen ini. Kebijaksanaannya menyusun strategi perang adalah refleksi dari dari IQ yang strategis,sifat prihatin dan belas ehsan kepada musuh iaitu Raja Richard adalah dari emosinya dapat dikawal dengan baik (EQ) dan pertautan hatinya di malam hari bermunajat memohon pertolongan Allah adalah asas SQ yang cemerlang. Inilah resepi pejuang di jalan Allah sepanjang zaman.

Mahasiswa zikir dan fikir

Penyempurnaan ketiga elemen adalah bergantung kepada methodologi zikir dan fikir yang perlu diadun serentak kearah mahasiswa intelek beretika. Apakah zikir? Ia merujuk kepada membaca,memahami,dan mengambil iktibar serta ‘ibrah secara langsung dari ayat-ayat maqruah iaitulah Al-Quran. Manakala fikir difahami sebagai melihat,merenung,dan berfikir tentang ayat manzurah (alam dan ciptaan Allah). Mahasiswa fikir-zikir perlu dibentuk supaya mereka menjadi golongan yang matang siasah,bijak berstrategi tanpa melupakan pergantungan harap pada Khaliq.Inilah krisis yang menimpa mahasiswa dewasa kini,krisis identiti dan pembentukan jatidiri. Inilah formula ilmuan Islam yang tawazun antara tuntutan hablummillah wa hablumminannas.Tauhidullah menjadi asas yang membolehkan falsafah tarbiah islamiah dapat diaplikasikan dalam kehidupan yang menunjukkan dengan ‘fikir’ manusia sebagai khalifah akan dipimpin oleh ‘zikir’nya sebagai hamba.Pengembalian mahasiswa kepada Islam melalui method zikir-fikir memungkinkan mahasiswa memfokuskan kembali falsafah asal penubuhan universiti sebagai medan cambahan minda dan pembentukan individu. Dengan zikir menjadikannya senantiasa tahu tujuan hidupnya iaitu ‘abid dan dengan fikir ia ingat tentang tujuan hidupnya sebagai khalifah. Firman Allah swt :

وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالإنْسَ إِلا لِيَعْبُدُونِ“

Dan tidak Aku jadikan jin dan manusia melainkan untuk mengabdikan diri kepadaKu” (Az-Zariyat:56)Juga telah berkata Imam Mawardi:Bangunkan agama dan bersiasahlah (tadbirlah) dunia dengannya.Kedua-duanya memerlukan elemen fikir dan zikir yang perlu digabungjalin untuk diaplikasikan dalam hidup mahasiswa kini.

Budaya Ilmu Yang Tawazun

Pembentukan mahasiswa zikir-fikir juga bergantung kepada content yang perlu difahami dalam bidang keilmuan.Keseimbangan didalam penguasaan ilmu iaitu ilmu wahyu (revealed knowledge) yang merujuk kepada pembangunan insaniah serta modal insan dan penguasaan ilmu aqliah (aqquired knowledge) yang merujuk pembangunan kemajuan (sistem hidup).Contoh terbaik individu seimbang dalam kedua-dua ilmu ini ialah Nabi Muhammad SAW. Kehebatannya dalam pelbagai bidang yang memerlukan kepakaran seperti peperangan, perniagaan, motivasi, kepimpinan,ilmu kekeluargaan dan sebagainya seimbang dengan ilmu wahyu ajaran Jibril as kepada baginda. Disebabkan faktor inilah Rasulullah saw diiktiraf di Barat (Micheal J.Hart) dalam bukunya ‘100 the most influented person in the world’ meletakkan Rasulullah saw berada diranking yang pertama. Pensegmentasian mengikut bidang kepakaran (specialist) tanpa dikukuhkan dengan tunjang utama iaitu agama menjadikan mahasiswa tumpul daya saing,kurang prihatin pada isu semasa dan tiada kesedaran sebagai pendakwah kepada masyarakat. Spesifikasi mereka hanya berlegar disekeliling bidang yang diceburi,tiada added value yang berjalan seiring memandu hala tuju hidup bakal graduan ini.Jurutera dengan dunia pembinaannya, doktor dengan dunia perubatannya, peguam dengan dunia kata-kata dan faktanya semata-mata. Isu protaz (profesional ustaz) atau ulama’ profesional perlu diperhalusi oleh institusi pendidikan dewasa kini.Ia dilihat sebagai satu peluang kita untuk memajukan negara yang dibarisi individu dan kelompok yang beretika dan berakhlak selaras dengan tuntutan Islam. Ikrar harian dalam solat perlulah difahami falsafahnya “Sesungguhnya solatku,ibadatku, hidupku dan matiku hanyalah untuk Allah ,Tuhan semesta alam”, sebagai tanda taabudiyah kepadaNya dan sebagai motivasi harian manusia supaya tekun berusaha keranaNya.

Kesimpulan

Sesungguhnya elemen yang dibincangkan didalam kertas kerja ini,elemen 3 Quotient (IQ,EQ,SQ),konsep fikir-zikir dan keseimbangan ‘revealed-aqquired knowledge’ memerlukan praktikal dari semua pihak yang terlibat dalam misi pembentukan mahasiswa.Ia hanya akan bersifat terlalu idealistik jika ianya hanya dibincang tanpa diambil serius dan diimplementasi oleh pihak terlibat.Seharusnya pembentukan mahasiswa yang menjadi aset masyarakat haruslah digerakkan oleh mahasiswa yang berkesedaran dan faham tentang halatuju sebenar institusi tinggi dinegara kita.Ianya memerlukan tenaga bersama (kolaborasi) antara mahasiswa supaya bergerak didalam satu barisan (jamaah/team) untuk mengangkat kembali martabat tenaga mahasiswa yang disanjungi satu ketika dahulu.Ini kerana tenaga kolektif membawa keberkatan dan kemenangan.Ayuh bangun mahasiswa!

 

Sumber : http:ulumcordova.blogspot.com

::Strategy Perang Sun Tzu::

 

Ajaran Sun Tzu tidak hanya dijadikan sebagai salah satu mata pelajaran di sekolah militer, tetapi juga dipergunakan di berbagai bidang, mulai dari ekonomi, politik, corporate strategy, human resource, finance, bahkan sampai dipakai sebagai cara untuk mendidik anak juga.

Sun Tzu mengatakan bahwa dalam hasil setiap peperangan selalu ditentukan oleh lima faktor konstan, yaitu :
a. Hukum moral (loyalitas atau komitmen) para prajurit yang siap mati.
b.Langit yang menunjukkan keadaan alam yang tidak bisa diubah, seperti siang-malam, panas- dingin.
c. Bumi yang terdiri dari kekuatan dan kelemahan, keadaan medan pertempuran yang dihadapi, kemungkinan hasil peperangan.
d. Pimpinan sebagai simbol karakter dan sifat dari teladan yang baik.
e. Metode dan Disiplin yang perlu dipahami dalam menyususun strategi perang dan konsekuensi dari pelaksanaan strategi tersebut.
Pihak yang paling menguasai faktor perang di atas, akan berhasil memenangkan pertempuran dengan mudah.

1. Menang Tanpa Bertempur

Sun Tzu mengatakan, “Dalam perang, strategi terbaik adalah merebut suatu negara secara utuh. Memperoleh 100 kemenangan dalam 100 pertempuran bukanlah suatu keahlian. Namun menaklukan musuh tanpa bertempur, itu baru keahlian.”

2. Hindari Kekuatan Lawan dan Serang Kelemahannya

Sun Tzu mengarahkan kita fokus pada kelemahan kompetitor, yang bakal memaksimalkan profit karena dapat meminimalkan sumber daya yang digunakan. “Pasukan itu ibarat air. Agar bisa mengalir, dia harus menghindari tempat tinggi dan mencari tempat rendah. Makanya, hindarilah kekuatan dan seranglah kelemahan lawan,” demikianlah petuah Sun Tzu.

3. Gunakan Pengetahuan dan Tipuan

Inilah petuah Sun Tzu yang sangat terkenal: “Kenalilah musuhmu dan kenalilah dirimu, niscaya Anda akan berjaya dalam ratusan pertempuran.” Agar bisa tahu dan mengeksploitasi kelemahan pesaing, butuh pemahaman mendalam tentang strategi, kapabilitas, pemikiran, dan hasrat para pemimpinnya.

“Suatu perhitungan akan membuahkan hasil kemenangan bila kita mempunyai informasi yang tepat waktu, relevan, dan akurat,”

4. Kecepatan dan Persiapan

Sun Tzu menyatakan bahwa kita harus mampu bertindak dengan kecepatan tinggi. “Bersandar apa adanya tanpa persiapan merupakan kejahatan terbesar, persiapan terhadap kemungkinan yang muncul adalah kebijakan terbesar”. Bergerak dengan cepat bukan berarti mengerjakan secara tergesa-gesa.

Sun Tzu juga mengatakan “bahwa pasukan yang datang terlebih dahulu akan memproleh kemenagan yang lebih besar dibanding dengan pasukan yang datang tergesa-gesa”,

5. Membentuk Lawan

“Mereka yang ahli adalah mereka yang menggiring lawan menuju medan pertempuran dan bukan sebaliknya,” kata Sun Tzu.

Menurut Sun Tzu, membangun jaringan aliansi yang kuat merupakan cara untuk membendung gerakan aktraktif lawan.

6. Pemimpin Berkarakter

“Bila pemimpin memperlakukan orang dengan kebajikan, keadilan, dan kebenaran, serta mengangkat rasa percaya diri mereka; semua pasukannya akan satu pikiran dan senang melayani.”

Sun Tzu menggambarkan beberapa ciri dari seorang leader yang baik. Seorang pemimpin harus bijak, tulus, ramah, berani, dan tegas. Pemimpin juga mesti selalu memberikan contoh pada bawahannya.

“Dalam perang sekarang, terdapat seratus perubahan pada setiap langkahnya. Bila seseorang yakin ia mampu, ia maju; bila ia menganggapnya sulit, ia bakal tertinggal”.

Sun Tzu sangat memperhatikan kedisiplinan dan kepemimpinan, ia menyatakan “jika kata-kata perintah yang diberikan tidak jelas dan perintah tidak dipahami sepenuhnya, maka yang salah adalah panglimanya, namun jika perintah yang diberikan sudah jelas tapi para perajurit tidak mematuhinya maka yang salah adalah pemimpin” dari pernyataan tersebut jelas bahwa Sun Tzu sangat mengutamakan kebijakan pemimpin dan kedisipilinan bagi seluruh bawahannya untuk menaati akan tetapi di sisi yang lain Sun Tzu menyatakan bahwa “petarung yang handal akan mempertimbangkan pengaruh energi gabungan, dan tidak terlalu banyak meminta dari pasukannya”.dari pernyataan tersebut dapat dilihat bahwa Sun Tzu memperhatikan komunikasi dua arah antara pemimpin dengan bawahannya.

::Faktor-Faktor Kemenangan Islam::

Hudzaifah Trisakti o­nline – Jakarta, Dalam fakta sejarah, tercatat bahwa kaum muslimin telah mencapai kemenangan berkali-kali dalam berbagai peperangan. Perang yang pertama kali dilakukan oleh kaum muslimin yaitu perang Badar. Pada saat itu, pasukan Rasulullah bersama para sahabat menghadapi kaum kafir Quraisy di bukit Badar. Pasukan muslim pada saat itu berjumlah sekitar 313 orang, hanya dilengkapi 2 ekor kuda dan 70 ekor unta, harus menghadapi 1000-an pasukan kafir Quraisy yang dilengkapi ratusan ekor kuda dan ratusan baju besi.

 

Bendera komando tertinggi kaum muslimin diserahkan kepada Mush’ab bin Umair Al-Abdary, komandan batalyon Muhajirin dipegang oleh Ali bin Abu Thalib dan batalyon Anshar oleh Sa’d bin Muadz. Komando Front kanan diserahkan kepada Zubair bin Awwam dan front kiri oleh Al-miqdad bin Amr dan pertahanan garis belakang oleh Qais bin Sha’sha’ah. Sedangkan Komando tertinggi pasukan Quraisy dipegang Abu Jahl bin Hisyam.

Secara kasat mata, mustahil pasukan muslim yang berjumlah 313 itu bisa mengalahkan pasukan Quraisy yang berjumlah 1000 orang dengan segala perlengkapannya. Namun ketika kedua pasukan bertemu pada medan perang, dan perang berkecamuk, ternyata pasukan muslimin mencapai kemenangan yang gemilang. Korban dari pihak pasukan muslim hanya 14, mereka syahid di jalan Allah. Sedangkan korban dari pihak musuh sebanyak 70 orang tewas, dan 70 orang lagi ditawan oleh pasukan muslim. Abu Jahal sendiri tewas di tangan dua orang pemuda muslim yang masih belia (dari kalangan Anshar), yaitu Mu’adz bin Amr Al-jamuh dan Mu’awwid bin Afra’.

Kemenangan yang dicapai kaum muslimin tentu tidak diraih begitu saja. Hal ini diraih atas segala strategi yang cerdas dan jitu di medan perang. Namun di balik strategi itu semua, ada nilai-nilai Robbani yang tertanam pada jiwa-jiwa Badar. Nilai-nilai Robbani ini tertanam selama perjalanan panjang tarbiyah Islamiyah ketika di Mekkah. Kaum muslimin mengikuti apa yang diperintahkan Allah SWT dan apa yang dicontohkan oleh Rasulullah SAW. Mereka memahami apa-apa saja yang harus dilakukan. Mereka mengerti faktor-faktor apa saja yang dapat menyebabkan kemenangan. Dan diatas kepahaman itulah muncul strategi-strategi yang cerdas dan jitu untuk meraih kemenangan.

Lalu, apa saja faktor-faktor penyebab kemenangan yang harus kita pahami itu? Bagaimanakah nilai-nilai Robbani yang menunjukkan unsur-unsur kemenangan itu? Allah SWT berfirman:

“Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu memerangi pasukan (musuh), maka berteguh hatilah kamu dan sebutlah (nama) Allah sebanyak-banyaknya agar kamu beruntung. Dan ta’atlah kepada Allah dan Rasul-Nya dan janganlah kamu berbantah-bantahan, yang menyebabkan kamu menjadi gentar dan hilang kekuatanmu, dan bersabarlah. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar. Dan janganlah kamu menjadi seperti orang-orang yang keluar dari kampungnya dengan rasa angkuh dan dengan maksud riya’ kepada manusia serta menghalangi (orang) dari jalan Allah. Dan (ilmu) Allah meliputi apa yang mereka kerjakan.” (QS. Al Anfal: 45 – 47)

Sudah jelas sekali faktor-faktor kemenangan itu pada firman Allah di atas. Faktor-faktor tersebut adalah:

1. Tsabat,

2. dzikrullah,

3. taat kepada Allah dan Rasul-Nya,

4. tidak berbantah-bantahan,

5. sabar, dan

6. ikhlash

Tsabat

“Apabila kamu memerangi pasukan (musuh), maka berteguh hatilah kamu.” (QS. Al Anfal: 45). Kalaulah bukan karena keteguhan hati pasukan muslimin dalam perang Badar, dan peneguhan Allah dengan malaikat-malaikat-Nya, maka tidak akan ada kemenangan yang terwujud untuk mereka.

Keteguhan hati ini sangat penting, karena perjalanan da’wah yang kita tempuh adalah jalan yang sangat panjang, beragam tahapannya, dan banyak tantangannya. Dan ini adalah satu-satunya jalan yang dapat menghantarkan kita kepada tujuan dengan janji imbalan kemuliaan dan pahala yang besar. Tidak sedikit orang-orang yang tidak teguh hatinya dalam melalui jalan ini.

Jalan da’wah secara umum terdiri dari 3 marhalah, yaitu da’wah ta’limiyah, da’wah takwiniyah, dan dakwah tanfidziyah. Tanpa keteguhan, maka akan sulit bagi kita dalam mengikuti alur tahapan da’wah ini. Di antara manusia ada saja yang terjangkiti penyakit isti’jal (ketergesaan), karena jiwanya kerdil dan tidak tahan uji. Sehingga da’wah yang sudah digariskan sedemikian rupa tahapannya, tidak berjalan dengan semestinya.

Sedangkan tantangan di jalan da’wah begitu banyak, baik itu dari eksternal maupun internal. Tidak sedikit aktivis da’wah yang “mundur” ketika melihat bahwa jalan ini sedikit orang yang mengikutinya, penentangnya banyak, penuh dengan ancaman, seperti penjara, pembunuhan, penentangan penguasa, penindasan, dsb. Dan tidak sedikit pula yang tidak teguh akibat cobaan pada diri sendiri seperti penyakit wahn, cinta dunia dan takut mati. Silau dengan harta dan kenikmatan dunia, sibuk dengan pekerjaannya sehari-hari, tergoda oleh wanita, dsb, sehingga terlena, cepat jenuh, dan jauh dari aktivitas-aktivitas da’wah dan tarbiyah.

Rasulullah meneladani kepada kita sebuah sikap yang menggambarkan keteguhan. Tercatat dalam sejarah bahwa Rasulullah pernah ditawarkan oleh kaum musyrikin berbagai macam harta, pangkat, dan berbagai kenikmatan, bahkan hingga ancaman dan intimidasi, dengan harapan agar Rasulullah menghentikan aktivitas da’wahnya. Namun Rasulullah menolak semua itu. Bahkan Rasulullah SAW mengucapkan kata-katanya yang sangat terkenal kepada pamannya, agar seluruh dunia dapat mendengar serta merenungkannya, dan para da’i sepanjang masa di seluruh dunia dapat meneladaninya. Kata-katanya itu adalah, “Demi Allah, wahai Pamanku! Andai mereka bisa meletakkan matahari di tangan kananku dan bulan di tangan kiriku, agar aku meninggalkan urusan (da’wah) ini, maka aku tidak akan meninggalkannya, sehingga Allah memenangkannya atau aku binasa karena (membela)nya.” (Sirah Ibnu Hisyam: 1/240).

Ikhwah fillah, mari periksa barisan kita masing-masing. Apakah ada anggota dalam barisan kita yang tidak teguh pendirian, yang tidak tahan godaan wanita, dan terjebak dalam kungkungan dunia. Selama ada orang-orang seperti itu dalam barisan kita, camkanlah bahwa kemenangan akan sulit kita raih.

Dzikrullah

Faktor berikutnya adalah dzikrullah. “Dan sebutlah (nama) Allah sebanyak-banyaknya agar kamu beruntung.” (QS. Al Anfal: 45). Bukan hanya dzikir biasa, akan tetapi dzikir yang banyak dengan hati dan lisan. Bisa kita bayangkan, betapa menakutkannya berdzikir kepada Allah di saat berdesingnya suara peluru dan bergeraknya pasukan.

Ketika peristiwa perang Badar, Rasulullah melihat kepada sahabat-sahabatnya, ternyata jumlah mereka hanya tiga ratus lebih sedikit. Dan ketika beliau melihat kaum Musyrikin ternyata jumlah mereka seribu lebih. Maka kemudian beliau menghadap kiblat dengan mengenakan kain dan selendang lalu berkata, “Yaa… Allah, kabulkanlah apa yang telah Engkau janjikan kepadaku. Yaa… Allah, bila Engkau hancurkan jamaah kaum muslimin ini, maka Engkau tidak akan disembah lagi di muka bumi ini.” Rasulullah terus bermohon kepada Rabbnya dan berdoa kepada-Nya sehingga selendangnya terjatuh. Lalu Abu Bakar datang dan memungutnya kemudian mengenakannya kembali pada beliau dan berdiri di belakang Rasulullah lalu berkata, “Wahai Rasulullah! Cukuplah permohonan Anda kepada Rabb Anda, Allah akan memperkenankan janji-Nya kepada Anda.”

Sudahkah kita berdzikir kepada Allah saat ini? Rasulullah saja berdo’a hingga sedemikian rupa, apatah lagi kita? Jika Qiyamullail kita, tilawah harian, puasa sunnah, dan ibadah-ibadah sunnah lainnya hampir tidak pernah kita laksanakan, bagaimana mungkin kita mengharapkan kemenangan yang dijanjikan itu? Apalagi kalau sampai ibadah fardhu tidak dilaksanakan (na’udzubillah), bukan kemenangan yang dicapai, tapi kehinaan.

Taat kepada Allah dan Rasul-Nya

“Dan ta’atlah kepada Allah dan Rasul-Nya..” (QS. Al Anfal: 46). Pertolongan Allah dan kebersamaan-Nya tergantung kepada ketaatan kita kepada Allah dan Rasul-Nya. Dan tidak akan ada kebersamaan Allah, apabila disertai dengan perbuatan maksiat terhadap Allah dan Rasul-Nya, seperti dalam peristiwa perang Uhud, sehingga menyeret kaum muslimin pada saat itu kepada kegagalan.

Suatu ketika Umar berwasiat kepada Saad bin Abi Waqash Ra, “Sesungguhnya engkau akan menghadapi masalah yang besar, maka bersabarlah. Dan bersabarlah terhadap apa yang menimpamu, niscaya akan terkumpul rasa takut kepada Allah. Dan ketahuilah bahwa rasa takut kepada Allah itu terkumpul dalam dua hal, yaitu taat kepada Allah dan meninggalkan maksiat terhadap-Nya. Dan sesungguhnya ketaatan orang yang taat kepada-Nya ialah dengan membenci dunia dan mencintai akhirat, dan maksiat orang yang bermaksiat kepada-Nya ialah dengan mencintai dunia dan membenci akhirat. Pada saat perang Uhud, ada sebagian barisan pasukan muslimin yang silau dengan harta dunia. Sehingga kemaksiatan mereka itu menyebabkan kekalahan.

Salah satu yang diperintahkan Allah dalam hal ketaatan adalah, “Hai orang-orang yang beriman, ta’atilah Allah dan ta’atilah Rasul (Nya), dan ulil amri di antara kamu.” (QS. An Nisaa: 59). Tidak pernah terjadi, bahwa seseorang atau jamaah yang mengabaikan ketaatan dalam suatu perintah, lantas ia menuai sukses dan kebaikan. Contohnya pada peristiwa perang Uhud yang sangat berbeda sekali dengan perang Badar. Pada perang Uhud, ada sebagian barisan kaum muslimin yang tidak mentaati perintah untuk tetap menjaga posnya, yaitu menjaga bukit. Tapi mereka melanggar perintah – karena silau dengan godaan harta rampasan perang – sehingga seluruh pasukan kaum muslimin memperoleh kekalahan.

Dalam hal ketaatan kepada pemimpin, Rasulullah bersabda, “Wajib atas seorang muslim mendengar dan taat dalam hal yang ia sukai maupun yang ia benci, kecuali bila ia diperintahkan (untuk melakukan) maksiat. Bila ia diperintahkan (untuk melakukan) maksiat, maka tiada sikap mendengar dan tiada ketaatan.” (An Nawawi, Syarah Muslim, 12/226).

Hawa nafsu anggota, keinginannya, atau beberapa kondisi yang mungkin diterimanya karena melaksanakan perintah, maka semua itu tidak boleh menghalanginya dari ketaatan. Sedangkan kapasitas seorang pemimpin dalam Islam yang wajib ditaati adalah:

# Keimanan yang kuat
# Taqwa kepada Allah SWT
# Pengetahuan dan kekuatan
# Amanah dan ikhlash
# Tidak kasar, bengis, dan keras hati (akan tetapi santun, penyabar, sangat berhati-hati, berpikir sebelum bertindak, mengetahui hak-hak manusia yang ada di sekitarnya, memahami hak-hak Allah atas dirinya, dsb).

Sedangkan batas-batas ketaatan adalah:

# Selama ia melaksanakan syariat Allah sebagaimana diperintahkan-Nya
# Melakukan da’wah secara berkesinambungan, sehingga tiada seorang pun di muka bumi ini melainkan telah mendengar kalimatnya
# Memperlakukan umatnya sejalan dengan amanah yang diembannya itu.

Terkadang seseorang anggota melihat bahwa perintah yang harus ia kerjakan tidak beralasan. Meski demikian, hal itu tidak boleh menyebabkan ia tidak taat dan tidak melaksanakan perintah. Sebab biasanya pemimpin itu lebih mengetahui situasi, kondisi, motif-motif, dan berbagai kaitannya, daripada kebanyakan anggota.

Tidak berbantah-bantahan

“Dan janganlah kamu berbantah-bantahan, yang menyebabkan kamu menjadi gentar dan hilang kekuatanmu.” (QS. Al Anfal: 46). Keteguhan hati, dzikrullah, dan taat kepada Allah dan Rasul-Nya, apabila diikuti dengan berbantah-bantahan maka yang akan terjadi adalah kegagalan dan hilangnya kekuatan.

Dalam perang Badar, Allah menampakkan kepada kaum Muslimin bahwa jumlah kaum Musyrikin itu berjumlah sedikit, sehingga Allah menjaga mereka (pasukan muslimin) dari perselisihan dan berbantah-bantahan. Allah SWT berfirman, “Dan sekiranya Allah memperlihatkan mereka kepada kamu (berjumlah) banyak tentu saja kamu menjadi gentar dan tentu saja kamu akan berbantah-bantahan dalam urusan itu, akan tetapi Allah telah menyelamatkan kamu. (QS. Al Anfal: 43).

Sedangkan dalam perang Uhud, Allah tidak memberikan kemenangan untuk kaum muslimin. Pada saat perang Uhud itu, terjadi perselisihan di barisan kaum muslimin. Ada sebagian di antara mereka yang menginginkan segera mengambil harta rampasan perang dan meninggalkan pos yang diperintahkan (padahal perang belum selesai), dan sebagian lagi bersiteguh agar tetap diposisinya sebagaimana yang telah diperintahkan. “Di antaramu ada orang yang menghendaki dunia dan diantara kamu ada orang yang menghendaki akhirat.” (QS. Ali Imran: 152). Yang perlu diperhatikan di sini adalah bahwa akibat dari perselisihan itu adalah kekalahan yang menimpa SELURUH pasukan, bukan hanya menimpa sebagian orang-orang yang berselisih itu.

Lalu bagaimanakah sebenarnya untuk menghindari berbantah-bantahan dan perselisihan itu? Salah satu jawabannya adalah dengan Syura (musyawarah), yaitu syura yang mengikat untuk menghilangkan pertentangan di antara anggota. Allah SWT berfirman,

“Dan orang-orang yang menerima (mematuhi) seruan Tuhannya dan mendirikan shalat, sedang urusan mereka (diputuskan) dengan musyawarah antara mereka; dan mereka menafkahkan sebagian dari rezki yang Kami berikan kepada mereka.” (QS. Asy Syura: 38).

Rasulullah sendiri melakukan musyawarah. Namun syura yang dilakukan oleh Rasulullah SAW bukan dilakukan dalam hal-hal yang mempunyai nash yang makna dan kandungannya tegas, karena dalam rangka memenuhi perintah Allah dan memberi pelajaran serta bimbingan kepada kaum muslimin. Dalam amal jama’i kita, setiap anggota bebas mengemukakan pandangan dan usulan yang berguna kepada pemimpinnya, namun usulan itu bukan dalam hal-hal yang sudah menjadi kewajiban. Sebab jika sudah menjadi kewajiban, bukan usul namanya.

Dalam perang Badar, beliau meminta pendapat kaum muslimin. Seorang sahabat yang bernama Al Habab bin Mundzir mengusulkan untuk mengubah strategi berperang. Lalu Rasulullah menerima pendapat itu seraya mengatakan, “Kamu telah mengemukakan pendapat yang baik.” Rasulullah SAW juga menerima usulan para sahabatnya dalam Perang Uhud. Meskipun kaum muslimin mengalami kerugian dalam perang itu, namun Al Qur’an tetap menekankan pentingnya musyawarah itu. Dalam ayat Al Qur’an dikatakan, “Maafkanlah mereka, mintalah ampunan bagi mereka, dan ajaklah mereka bermusyawarah.” (QS. Ali Imran: 159).

Jika kaum muslimin mengalami kerugian dalam sebuah pertempuran sementara syura telah menjadi prinsip di tengah masyarakat mereka, maka hal itu seribu kali lebih baik ketimbang mereka menyerahkan urusan mereka kepada penguasa zalim yang otoriter dan memperbudak. Syura adalah memiliki nilai tinggi, wajib diikuti, dan bagian tak terpisahkan dari agama Islam. Syura bukan hanya berlaku bagi salah satu pihak saja, melainkan bagi seluruh anggota. Sehingga diharapkan ketika seluruhnya mentaati hasil syura, tidak akan ada lagi pertentangan dan berbantah-bantahan.

Sabar

“Dan bersabarlah. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.” (QS. Al Anfal: 46). Sabar dalam menghadapi pertempuran dan sabar dalam menghadapi musibah merupakan jaminan bagi sempurnanya pertolongan yang akan diberikan Allah SWT.

Dalam peristiwa perang Badar, dikisahkan sebuah kesabaran seorang jundullah yang terlibat dalam peperangan. Ibnu Ishaq berkata dari Mu’adz bin Amr Al-jamuh, ia berkata, “Saya mendengar bahwa Abu Jahal seperti pohon besar yang dikelilingi pohon-pohon lain yang kecil.” Ia berkata, “Ketika saya mendengar hal itu ia menjadi pusat perhatian saya, maka saya pun berteguh hati untuk menerobosnya. Dan ketika saya berhasil mendekatinya, langsung saya tebas dengan pedangku hingga memutuskan setengah betis kakinya. Sungguh demi Allah, setelah kaki itu putus saya mengumpamakannya seperti biji kurma yang terlepas dari bawah batu gilingan ketika biji tersebut dipukul. Lalu anaknya yang bernama Ikrimah memukulku dengan pedangnya sampai memutuskan lenganku, dan lengan itu masih bergantungan pada kulit yang ada pada bagian bawahnya. Hal itu tidak saya rasakan karena sibuk perang. Saya bertempur pada waktu itu sehari penuh. Dan ketika saya rasakan telah terlalu sakit, tangan itu saya injak dan saya tarik sampai putus.” Ibnu Hisyam berkata, “Kemudian setelah peristiwa itu ia hidup sampai zaman Usman.”

Dalam kisah di atas, tampak sekali bahwa sabar bukan berarti pasif. Justru sabar harus senantiasa diiringi dengan ikhtiar dan mujahadah. “Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.” (QS. Al Anfal: 46)

Ikhlash

“Dan janganlah kamu menjadi seperti orang-orang yang keluar dari kampungnya dengan rasa angkuh dan dengan maksud riya’ kepada manusia serta menghalangi (orang) dari jalan Allah. Dan (ilmu) Allah meliputi apa yang mereka kerjakan.” (QS. Al Anfal: 47). Kemenangan tidak bisa diraih dengan kesombongan dan riya’. Allah pasti akan menolong orang-orang yang berperang di jalan-Nya dengan niat yang lurus, ikhlash.

Diriwayatkan dari Abu Musa Al Adyari, ia berkata, “Telah datang seorang laki-laki kepada Rasulullah SAW lalu ia berkata, “Ada seorang yang berperang karena mengharap harta rampasan perang, ada seorang lagi yang berperang agar selalu diingat orang, dan ada seorang lagi yang berperang agar diketahui kedudukannya. Siapakah di antara mereka yang di jalan Allah?” Rasulullah SAW bersabda, “Barangsiapa yang berperang agar kalimat Allah itu yang tinggi, itulah yang di jalan Allah.” (Muttafaq’alaih).

Demikianlah keenam unsur ini, yaitu keteguhan hati, dzikrullah, taat kepada Allah dan Rasul-Nya, tidak berbantah-bantahan, sabar, dan ikhlash. Ayat (keenam unsur) inilah yang diketahui dan dipahami maknanya oleh tentara Badar. Di atas nilai Robbani inilah timbul berbagai macam strategi yang cerdas dan jitu, sehingga mereka memperoleh pertolongan Allah dan kemenangan. Ikhwah fillah, perang kini belum usai. Kemenangan bukan hanya dilihat dengan suara terbanyak saja. Tiada kata istirahat dalam da’wah hingga Allah memenangkannya atau kita syahid di jalan-Nya. “Dan siapakah yang lebih menepati janjinya (selain) daripada Allah? Maka bergembiralah dengan jual beli yang telah kamu lakukan itu, dan itulah kemenangan yang besar” (QS. At Taubah: 111)

::Surah Al-Kahf::

Introduction
Surah Al Kahf was revealed to Mohammad (saw) after the Jews, told the mushriks to ask the Prophets three things: 

1. Who were the Sleepers of the cave and what was their story?
2. Who was Dhul Qarnain?
3. What he (Muhammad) knows about the Ruh?

 The prophet (saw) told them that he would tell them in the morning, hoping that he would get revelation from Gibraeel, however he did not. After fifteen days the mushriks returned, thinking they triumphed over the Prophet. He (saw) began to feel sad but the next day Gibraeel revealed to him (saw), Surah Al Kahf, which contained the answers of their (the mushriks) question.

 The Surah can be divided into about seven sections and contains four main stories. They are as follows:

 The Sleepers of the Cave

This is about a number of youths who because of their belief in Allah (swt) were driven out of their homes, and ended up in a cave. Here Allah (swt) made them sleep for a number of years (309 lunar years which is 300 solar years).They then awoke, when asked how long they had slept for they estimated a day or half a day. One of the youths went to the town to get some food. He disguised himself thinking that the people would recognise him and harm him. But when he got there he found himself amongst a different people. The people of the town were amazed at his strange clothes and old coins. They went to the cave and saw the youth. After leaving it is reported that the youth went back to sleep and Allah (swt) caused them to die. Allah (swt) knows best.

 The Christian version of this story is known as ‘The Seven Sleepers of Epheus’, however the Qur’aan mentions not the number of those who were in the cave, rather Allah (swt) says:

 (Some) say they were three, the dog being the fourth among them; (others) say they were five, the dog being the sixth,- doubtfully guessing at the unknown; (yet others) say they were seven, the dog being the eighth. Say thou: “My Lord knoweth best their number; It is but few that know their (real case).” Enter not, therefore, into controversies concerning them, except on a matter that is clear, nor consult any of them about (the affair of) the Sleepers. [18:22]

 If the number of those in the cave had any importance or significance, surely Allah would have told us, we are told not to waste our time discussing such matters. The importance of the story is not how many men were in the cave, but the message that it carries.

 The location of the cave is also not mentioned, except that Allah (swt) says:

 Thou wouldst have seen the sun, when it rose, declining to the right from their Cave, and when it set, turning away from them to the left, while they lay in the open space in the midst of the Cave… [18:17]

 Some scholars have said that the location of the cave is ‘Arajeeb’ in Jordan, according to the description given in the above verse. But again, the location of the cave is not mentioned in the Qur’aan and therefore bears no significance.

 The Owners of the Two Gardens

This is a story about two men, one of whom had been given two gardens by Allah. He began to boast, forgetting to thank Allah (swt) for the bounties bestowed upon him. The second man warned him and told him to be thankful to Allah (swt) but he refused and so Allah (swt) destroyed his garden.

 This story gives an example of the tests of wealth. Its shows that wealth is a temporary thing in this life, and just as Allah (swt) can give, He can also take it away at any moment He likes. The man had thought himself superior in terms of wealth; however this it is not the level of wealth that Allah (swt) will judge us by, but by our level of taqwa and Imaan.

 Al Khidr

The full story of Al Khidr is mentioned in the following hadith:

 Ubai Ibn Ka’b told us that the Prophet (PBUH) said: Once Moses stood up and addressed Bani Israel. He was asked who the most learned man amongst the people was. He said: “I.” Allah admonished him as he did not attribute absolute knowledge to Him (Allah). So, Allah said to him: “Yes, at the junction of the two seas there is a slave of Mine who is more learned than you.” Moses said: “O my Lord! How can I meet him?” Allah said: “Take a fish and put it in a large basket and you will find him at the place where you will lose the fish.”

 Moses took a fish and put it in a basket and proceeded along with his (servant) boy, Joshua (Yusha Ibn Nun), till they reached the rock where they laid their heads (i.e. lay down). Moses slept, and the fish, moving out of the basket, fell into the sea. It took its way into the sea (straight) as in a tunnel. Allah stopped the flow of water over the fish and it became like an arch (the Prophet pointed out this arch with his hands). They travelled the rest of the night, and the next day Moses said to his boy (servant): “Give us our food, for indeed, we have suffered much fatigue in this journey of ours.” Moses did not feel tired till he crossed that place which Allah had ordered him to seek after. His boy (servant) said to him: “Do you know that when we were sitting near that rock, I forgot the fish, and none but Satan caused me to forget to tell (you) about it, and it took its course into the sea in an amazing way?” So there was a path for the fish and that astonished them. Moses said: ‘That was what we were seeking after.”

 So both of them retraced their footsteps till they reached the rock. There they saw a man lying covered with a garment. Moses greeted him, and he replied saying: “How do people greet each other in your land?” Moses said: “I am Moses.”

 The man asked: “Moses of Bani Israel?” Moses said: “Yes, I have come to you so that you may teach me from those things which Allah has taught you.” He said: “O Moses! I have some of the knowledge of Allah which Allah has taught me and which you do not know, while you have some of the knowledge of Allah which Allah has taught you and which I do not know.” Moses asked: “May I follow you?” He said: “But you will not be able to remain patient with me, for how can you be patient about things which you will not be able to understand?” Moses said: “You will find me, if Allah so will, truly patient, and I will not disobey you in aught.”

 So both of them set out walking along the sea-shore. A boat passed by them, and they asked the crew of the boat to take them on board. The crew recognised Al-Khidr, so they took them on board without fare. When they were on board the boat, a sparrow came and stood on the edge of the boat and dipped its beak once or twice into the sea. Al-Khidr said to Moses: “O Moses! My knowledge and your knowledge have not decreased Allah’s knowledge except as much as this sparrow has decreased the water of the sea with its beak.” Then suddenly Al-Khidr took an adze and pulled up a plank, and Moses did not notice it till he had pulled up a plank with the adze. Moses said to him: “What have you done? They took us on board charging us nothing; yet you have intentionally made a hole in their boat so as to drown its passengers. Verily, you have done a dreadful thing.” Al-Khidr replied: “Did I not tell you that you would not be able to remain patient with me?” Moses replied: “Do not blame me for what I have forgotten, and do not be hard upon me for my fault.” So the first excuse of Moses was that he had forgotten.

 When they had left the sea, they passed by a boy playing with other boys. Al-Khidr took hold of the boy’s head and plucked it with his hand like this. (Sufyan, the sub-narrator gestured with his fingertips as if he were plucking some fruit.) Moses said to him: “Have you killed an innocent person who has not killed any person? You have really done a horrible thing.” Al-Khidr said: “Did I not tell you that you could not remain patient with me?” Moses said: “If I ask you about anything after this, don’t accompany me. You have received an excuse from me.”

 Then both of them went on till they came to some people of a village, and they asked its inhabitants for food but they refused to entertain them as guests. Then they saw therein a wall which was just going to collapse and Al Khidr repaired it just by touching it with his hands. Moses said: “These are the people, whom we have called on, but they neither gave us food, nor entertained us as guests, yet you have repaired their wall. If you had wished, you could have taken wages for it.”

 Al-Khidr said: “This is the parting between you and me, and I shall tell you the explanation of those things on which you could not remain patient.” [Sahih Bukhari]

 The explanation of the events are in the Qur’aan:

 “As for the ship, it belonged to poor people working in the sea. So I wished to make a defective damage in it, as there was a king after them who seized every ship by force.

 “And as for the boy, his parents were believers, and we feared lest he should oppress them by rebellion and disbelief. So we intended that their Lord should change him for them for one better in righteousness and near to mercy.

 “And as for the wall, it belonged to two orphan boys in the town; and there was under it a treasure belonging to them; and their father was a righteous man, and your Lord intended that they should attain their age of full strength and take out their treasure as a mercy from your Lord. And I did it not of my own accord. That is the interpretation of those (things) over which you could not hold patience. [18:79-82]

 Some scholars believe that the story is set around the Sinai peninsular, where Musa and the Israelites are said to have stayed.

 According to hadith literature the slave boy, is called Yusha` bin Nun who became the leader of the Israelites after Musa (as)

 Al Khidr is the name given to the man in the story. This is reported in Sahih Al Bukhari, in which the Prophet (saw) said that he (the man) was named Al Khidr (which means green), because he sat on a patch of withered vegetation and it turned green. It is debated whether he is a prophet or angel. According to ibn Kathir, those who say he was a Prophet of Allah (swt) base it upon the following ayah:

 So they found one of Our servants, on whom We had bestowed Mercy from Ourselves and whom We had taught knowledge from Our own Presence. [18:65]

 Dhul Qarnain

Dhul Qarnain was a righteous king, who travelled, west and east. The Qur’aan describes three of his journeys, the last being the most significant. He travelled to a place between two mountains where he met a tribe of people. They asked him to erect a wall between them and the tribes of Ya’juj and Ma’juj who caused mischief in the land. Dhul Qarnain agreed to do so.

 Dhul Qarnain translates to the ‘Two Horned King’. The Qur’aan gives no information about who he was; however popular opinion identifies him as Alexander the Great. Others opinion is that he was an ancient Persian king, while some say he was a Himyarite king. This is refuted by many Muslims scholars who say he was a king, who lived at the time of Ibraheem (as)

 The Qur’aan relates to us of 3 journeys that he takes, one to a western land:

 “…Until, when he reached the setting of the sun, he found it set in a spring of murky water…” [18:86]

 Here he found a nation of people, Allah (swt) gave him the choice to punish them or treat them kindly. Dhul Qarnain chose to punish those who persisted in kufr and treat the beleivers well

 His second journey is to an eastern land:

 “…Until, when he came to the rising of the sun, he found it rising on a people for whom We had provided no covering protection against the sun.”[18:90]

 Where he found a people, who Allah had not provided with shade, i.e. they had no buildings or trees to keep them shade.

 And lastly he travels to a land between two mountains:

 “…Until, when he reached (a tract) between two mountains… [18:93]

 Here, he met a people who asked him to build a barrier between them and the tribes of Ya’juj and Ma’juj.

 Ya’juj and Ma’juj are from the progeny of Adam, i.e. they are human beings. Folklore has spread, claiming they are not human, or different from humans in some way. For example they are describes to have two large ears, one is used as a bed and the other as a duvet to cover themselves with. However this is false, as it is reported in a sahih hadith that they are the descendants of Yafith the son of Nuh (as).

 Ya’juj and Ma’juj compromise nine tenths of mankind. This is according to the following hadith:

 “Allah divided mankind into ten parts. Nine tenths constitute Ya’juj and Ma’juj while the remaining one tenth constitutes the rest of mankind.” [Abdullah-b-Amr/Fathul-Bari]

 The whereabouts of the wall constructed by Dhul Qarnain is unknown. There have been many speculations. Some say it is the great wall of China, some say it is in Russia, however, Allah knows best where the wall is and when the Hour (the day of judgement) draws near, by Allah’s will the wall will be destroyed and the tribes of Ya’juj and Ma’juj will be set loose to cause havoc on the earth, destroying everything that they come across.

 Virtues of Surah Al Kahf

 Surah Al Kahf has many virtues. It is a Sunnah to recite this Surah every Friday. As well as this, it is reported in hadith, that whoever memorises the beginning of this Surah will be protected from the dajjal;

 Whoever memorizes ten Ayat from the beginning of Surat Al-Kahf will be protected from the Dajjal. [Muslim, Abu Dawud, An-Nasa’i and At-Tirmidhi]